甘肃省普通高中毕业会考数学试题-紧扣《普通高中.docVIP

2010年庆阳市普通高中毕业会考 数学 试卷分析 2010年甘肃省普通高中毕业会考数学试题，紧扣《普通高中数学考试大纲》和教材，考查基础，考查数学能力，以促进数学教学质量的提高为原则，在会考命题中立意明确，迎合了高考命题的要求，把水平测试和能力测试融为一体，命题科学，区分度强，达到了考查目的，是一份较好的试题。 一．试题分析 1．试题结构 2010年高中毕业会考题继续保持试卷结构和题量不变，试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷，总题量28小题，总分100分，第Ⅰ卷由18道选择题组成，共50分；第Ⅱ卷由填空和解答题组成，其中填空5道共20分，解答题 5道共30分，试卷中各部分知识占分比例为代数 62％，解析几何 22％，立体几何16％，与去年试题相比，分值稳定。试题各部分难度适中，层次分明，区分度强，信度高，体现了试题测试功能。 2．试题对教材的覆盖状况 表1：知识点、考试要求及分值 考察 章节 设计相关知识 题号 分值 考试要求 了解 理解 掌握 运用 集合 与 简易 逻辑 集合的运算 1 2 √ 一元二次不等式解法 2 2 √ 命题的四种形式 3 2 √ 充要条件 17 3 √ 函数 反函数 7 3 √ 函数图像 12 3 √ 函数的单调性奇偶性 18 3 √ 二次函数的性质 23 4 √ 数列 等比数列的性质 4 2 √ 数列求和 28 7 √ 三角 函数 诱导公式 6 3 √ 三角函数的性质 24 5 √ 向量 正弦定理 21 4 √ 不等式 不等式的性质 15 3 √ 直线 与圆 直线方程 5 3 √ 圆的方程 11 3 √ 线性规划 20 4 √ 圆锥 曲线 椭圆的标准方程 8 3 √ 抛物线的标准方程 9 3 √ 双曲线的综合运用 27 6 √ 立体 几何 线面的垂直与平行 10 3 √ 异面直线所成的角 13 3 √ 球面距离 22 4 √ 二面角计算 26 6 √ 排列 组合 及 概率 概率 14 3 √ 排列组合 16 3 √ 二项式定理 19 4 √ 概率的运用 25 6 √ 按照《普通高中数学考试大纲》的有关规定，2010年高中会考数学试题对高中数学所学的基本知识，基本技能，基本的数学思想方法和基本实践作了全面的考察。同时重视对数学学科能力，特别是学生的创造性能力的考察，强调了作为一名合格高中毕业学生应具备的数学素养。命题思路清晰，试题特点鲜明。它既符合当前高中数学的实际，也具有良好的评价功能和教学导向。试题具有以下基本特点。 （1）考查全面，重点突出 试题考查了高中数学十一章节的主要内容，全面考查了学生“双基”，体现了数学教学的基本要求，对重点内容：函数、数列、圆锥曲线、立体几何、概率重点考查，符合会考说明。 （2）注重双基 突出能力考查 试卷的较多试题来自课本，源于平时的练习，以基本概念、基本原理和公式的应用为切入点，考查了学生对基础知识的掌握程度，同时还有提升，对理解和应用能力、运算能力、空间想象能力及对解决综合问题的能力进行了考查。 （3）突出了对数学思想方法的考查 数学思想方法决定着数学基批知识教学的水平，培养数学能力，优化思维素养和数学基本技能的培养、能力的发展有十分重要的意义。也是会考考查的重点。本试题考查了函数方程思想、数形结合思想、化归转化思想、建模思想等数学思想与方法。 （4）重视数学基本方法运用，淡化特殊技巧 试题回避过难、过繁的题目，解题思路不依靠特殊技巧，只要掌握基本方法，就能找到解题思路，比较适合会考。 二．试卷分析 1.统计数据分析（注:分析从全市各县区随即抽取300份样卷） 表 2 题号 满分 最高分 平均分 难度 区分度 标准差 1 2 2 1.99 0.99 0.02 0.15 2 2 2 1.83 0.91 0.50 0.55 3 2 2 1.87 0.94 0.40 0.51 4 2 2 1.45 0.73 1 0.89 5 3 3 2.71 0.90 0.58 0.89 6 3 3 2.51 0.84 0.98 1.1 7 3 3 1.88 0.63 1 1.46 8 3 3 2.66 0.89 0.68 0.89 9 3 3 2.71 0.90 0.58 0.89 10 3 3 1.06 0.35 1 1.43 11 3 3 2.77 0.92 0.46 0.81 12 3 3 2.39 0.80 1 1.2 13 3 3 2.67 0.89 0.66 0.93 14 3 3 2.75 0.92 0.75 0.81 15 3 3 1.77 0.59 1 1.48 16 3 3 2.48 0.83 1 1.12 17 3 3 1.09 0.36 1 1.42 18 3 3 1.5 0.50 1 1.50 19 4 4 3.07 0.77 0.70 1.69 20 4 4 2.