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《第三节 二氧化碳的实验室制法》教案 教学目标 1.知识与技能 （1）理解实验室制取二氧化碳的反应原理，使用的药品、仪器名称、实验装置和收集方法。 （2）联系实验室制取氧气与二氧化碳的方法，学会实验室制取气体的一般方法。 2.过程与方法 通过比较实验室制取O2、CO2的原理、装置，找出异同点，获得对比的方法以及物质性质决定制法等思想方法。 3.情感态度与价值观 通过探究实验室制取二氧化碳的装置，体验创新实践过程中的乐趣，进一步增强学习化学的积极性。 教学重点 实验室制取二氧化碳的原理和装置。 教学难点 探究实验室制二氧化碳的装置。 教学用具 药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸等。 仪器：锥形瓶（或广口瓶、大试管）、长颈漏斗，带导管的双孔塞、集气瓶、玻璃片、导气管等。 媒体：电脑、投影仪。 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 复习引入 前面我们已经学习过二氧化碳的有关知识，请回忆CO2有哪些物理性质和化学性质？ 请写出能生成二氧化碳的有关反应的化学方程式。 思考并交流： 物理性质──无色、无味气体，密度比空气大，能溶于水。 化学性质──能与水反应，能使澄清石灰水变浑浊，能与金属镁反应等 写出化学方程式（有二氧化碳生成的） C＋O2 CO2 CO＋O2 CO2 H2CO3 H2O＋CO2↑ CaCO3 CaO＋CO2↑ CaCO3＋2HCl→CaCl2＋H2O＋CO2