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- 2019-09-08 发布于湖北
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智通网校用稿2010-3-28
第一讲 原子结构的发展史
学习目标:
1.了解原子结构的发展历史
2.熟悉相应化学用语表示方法
3.掌握微粒计算方法、概念差异的比较
4.掌握核外电子排布及其相关理论
教学过程:
1.发展历史与实验
原子结构模型的演变图中,⑴为道尔顿实心球式原子模型、⑵为卢瑟福行星运转式原子模型、⑶为汤姆生葡萄干面包式原子模型、⑷为近代量子力学原子模型、⑸为玻尔轨道式原子模型。其中符合历史演变顺序的一组排列是
A.⑴⑶⑵⑸⑷?? B.⑴⑵⑶⑷⑸??? C.⑴⑸⑶⑵⑷?? D.⑴⑶⑸⑷⑵
2.组成原子的基本粒子之间的关系
(1)质子数决定_________的种类;质子数和中子数决定________的种类
(2)AZX代表一个质量数为_______,质子数为_______,中子数为______,核外电子数为___________的原子
(3)质量数==_________ + ___________,对任一原子,核电荷数==_________;对中性原子,核外电子数==__________________
(4)ZXn-中核外电子数==______________,ZXn+中核外电子数==____________
课堂练习:
1:在物质结构研究的历史上,根据量子论的观点,
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