2018学年秋七学年级数学上册-第1章-有理数-1.5-有理数的乘除-1.5.3-乘、除混合运算教案2-(新版)沪科版.docVIP

1.5 有理数的乘除 3.乘、除混合运算 教学目标： １．能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除的混合运算． 　　２．培养学生的观察能力和运算能力． 　　３．培养学生在计算前认真审题，确定运算顺序，计算中按步骤审慎进行，最后要验算的好的习惯． 教学重点：如何按有理数的运算顺序，正确而合理地进行有理数混合运算及掌握有理数乘法的运算律． 教学难点：灵活运用运算律及符号的确定． 教学程序设计： 一．温故知新 1．我们学习了哪些运算？ 2．有理数的加法法则是什么？减法法则是什么？它们的结果各叫什么？ 3．有理数的乘法法则是什么？除法法则是什么？它们的结果各叫什么 ？ ４．有理数的运算律有哪些？用式子如何表示？ ５．在小学我们学过四则运算，那么四则运算的顺序是什么？ 二．创设情景　引入新课 试一试：指出下列各题的运算顺序： 1．;　　2．;　　　3． 4．;　５．; ６. 有理数的乘法运算律 练习：简便计算,并回答根据什么？ １.（1）125×0.05×8×40（小学数学乘法的交换律和结合律.） (2)（小学数学的分配律） ２.上题变为（1）（－0.125）×（－0.05）×8×（－40） (2) 能否简便计算？也就是小学数学的乘法交换律和结合律、分配律在有理数范围内能否使用？ 探索新知 计算下列各题： （1）（－5）×2；（2）2×（－5）；（3）[2×（－