（江苏专用）2017高考物理一轮复习 热学 基础课时2 固体、液体和气体（选修3-3）.pptVIP

方法提炼 利用气体实验定律及气态方程解决问题的基本思路 【变式训练】 3.[2015·江苏单科，12A(3)]给某包装袋充入氮气后密封，在室温下，袋中气体压强为1个标准大气压、体积为1 L。将其缓慢压缩到压强为2个标准大气压时，气体的体积变为0.45 L。请通过计算判断该包装袋是否漏气。 解析　若不漏气，设加压后的体积为V1，由等温过程得：p0V0＝p1V1，代入数据得V1＝0.5 L，因为0.45 L＜0.5 L，故包装袋漏气。 答案　漏气 考点四　气体状态变化的图象问题 【例4】　[2014·福建理综，29(2)]图7为一定质量理想气体的压强p与体积V关系图象，它由状态A经等容过程到状态B，再经等压过程到状态C。设A、B、C状态对应的温度分别为TA、TB、TC，则下列关系式中正确的是_______。 图7 A.TATB，TBTC B.TATB，TB＝TC C.TATB，TBTC D.TA＝TB，TBTC 答案　C 反思总结 气体状态变化的图象的应用技巧 (1)明确点、线的物理意义：求解气体状态变化的图象问题，应当明确图象上的点表示一定质量的理想气体的一个平衡状态，它对应着三个状态参量；图象上的某一条直线段或曲线段表示一定质量的理想气体状态变化的一个过程。 (2)明确斜率的物理意义：在V－T图象(或p－T图象)中，比较两个状态的压强(或体积)大小，可以比较这两个状态到原点连线的斜率的大小，其规律是：斜率越大，压强(或体积)越小；斜率越小，压强(或体积)越大。 【变式训练】 4.如图8甲是一定质量的气体由状态A经过状态B变为状态C的V－T图象。已知气体在状态A时的压强是1.5×105Pa。 图8 (1)说出A→B过程中压强变化的情形，并根据图象提供的信息，计算图甲中TA的温度值。 (2)请在图乙坐标系中，作出该气体由状态A经过状态B变为状态C的p－T图象，并在图线相应位置上标出字母A、B、C。如果需要计算才能确定的有关坐标值，请写出计算过程。 解析　(1)从题图甲可以看出，A与B连线的延长线过原点，所以A→B是一个等压变化，即pA＝pB 答案　见解析 1.(2016·南京、盐城第一学期期末)把玻璃管的裂口放在火焰上烧熔，它的尖端就变钝了。产生这一现象的原因是 。 A.玻璃是非晶体，熔化再凝固后变成晶体 B.玻璃是晶体，熔化再凝固后变成非晶体 C.熔化的玻璃表面分子间表现为引力使其表面绷紧 D.熔化的玻璃表面分子间表现为斥力使其表面扩张 解析　玻璃是非晶体，熔化再凝固后仍为非晶体，所以A、B均错误；液体表面分子间间距r＞r0,分子力表现为引力，熔化的玻璃表面分子间表现为引力使其表面绷紧，即C正确，D错误。 答案　C 2.如图9所示，是水的饱和汽压与温度关系的图线，请结合饱和汽与饱和汽压的知识判断下列说法正确的是_______。 图9 A.水的饱和汽压随温度的变化而变化，温度升高，饱和汽压增大 B.在一定温度下，饱和汽的分子数密度是不变的 C.当液体处于饱和汽状态时，液体会停止蒸发现象 D.在实际问题中，饱和汽压包括水蒸气的气压和空气中其他各种气体的气压 解析　当液体处于饱和汽状态时，液体与气体达到了一种动态平衡，液体蒸发现象不会停止，选项C错误；在实际问题中，水面上方含有水分子、空气中的其他分子，但我们所研究的饱和汽压只是水蒸气的分气压，选项D错误，A、B正确。 答案　AB 3.[2015·江苏单科，12A(2)]在装有食品的包装袋中充入氮气，可以起到保质作用。某厂家为检测包装袋的密封性，在包装袋中充满一定量的氮气，然后密封进行加压测试。测试时，对包装袋缓慢地施加压力。将袋内的氮气视为理想气体，则加压测试过程中，包装袋内壁单位面积上所受气体分子撞击的作用力________(选填“增大”、“减小”或“不变”)，包装袋内氮气的内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。 解析　因为测试时，对包装袋缓慢地施加压力，包装袋内的氮气的温度不变，即内能不变。由玻意耳定律可知：气体体积变小，所以压强变大，由于气体的压强是由于气体分子对器壁的频繁碰撞而产生的，所以包装袋内壁单位面积上所受气体分子撞击的作用力增大。 答案　增大　不变 4.(2016·上海金山期末)底面积S＝40 cm2、高l0＝15 cm的圆柱形汽缸开口向上放置在水平地面上，开口处两侧有挡板，如图10所示。缸内有一可自由移动的质量为2 kg的活塞封闭了一定质量的理想气体，不可伸长的细线一端系在活塞上，另一端跨过两个定滑轮提着质量为10 kg的物体A。开始时，气体温度t1＝7 ℃，活塞到缸底的距离l1＝10 cm，物体A的底部离地h1＝4 cm，对汽缸内的气体缓慢加热使活塞缓慢上升。已知大气压p0＝1.0×105 Pa，试求物体A