苯和苯的同系物.ppt

第二节.芳香烃 4.1825年6月16日，法拉第向伦敦皇家学会报告，在80 ℃左右得到的一种新的碳氢化合物。描述为：略带有香味，常温为液态，当把这种液体放到冰水中冷却到零度时，它就会结晶成固体，在玻璃容器壁上长出树状的晶体。如果从冰水中取出，让温度慢慢上升，这种固体在5.5℃时熔化。暴露在空气中，完全挥发。 思辨：从上面的描述中，法拉第在获取苯的时候，也在获取这种物质的物理性质。 实验1：向二支试管中分别滴入1ml苯，观察苯的颜色与状态。向一支试管中加入少量水，振荡后，静止，观察现象！ 向另外一支试管加入少量的酒精，观察现象！ 对实验提出三个问题： 1.假如有同学加入水与苯的体积相近，如何用简单的实验证明上层液体是苯还不是水呢？ 法拉第获取苯后，科学家们开始研究其组成，其中燃烧法是最重要的方法。 实验3.二支试管中，各加入2ml苯，向其中一支试管中滴入2ml滴酸性高锰酸钾溶液;向另外一支试管滴入1ml溴水，振荡后静止。 通过以上的实验，证明苯分子中不存在C≡C和C=C。苯的结构困扰了当时所有的化学家，经过了几十年也未能突破。 最终由一个曾经学习建筑学的，只因为听了一代宗师李比希的化学讲座，被李比希的魅力所征服，结果成为化学家：他擅长从建筑学的观点研究化学问题，被人称为“化学建筑师”-------凯库勒(德国化学家 ) 例题：将下列各种液体或溶液分别于溴水混合并振荡，静置后混合液分成二层，下层几乎呈无色的是 A.苯 B.四氯化碳 C.KI D.酒精 7.用溴和苯制取溴苯时，为什么用纯溴而不能用溴水？ 先要提出：⑴相似相溶 FeBr3是极性分子，可溶于水并可电离为离子；而溴和苯为非极性分子（溴微溶，苯不溶）。如果有大量水存在的话，整个反应体系中反应物与催化剂会分离，催化剂变起不到催化作用。 3.B中采用了洗气瓶吸收装置，其作用是 反应后洗气瓶中可能出现的现象是 。 4.B装置也存在两个明显的缺点，使实验的效果不好或不能正常进行。这两个缺点是： 。 （2）硝化反应 5、洗涤、分离粗硝基苯应使用的仪器是 ？用5﹪氢氧化钠溶液洗涤的目的是什么？发生的反应方程式的书写？ 练习1.实验室里用溴和苯反应制取溴苯。得到粗溴苯后，要用如下操作精制：①蒸馏；②水洗；③用干燥剂干燥；④用l0％的NaOH溶液洗。正确的操作顺序是 （ ） A．①②③④② B．②④②③① C．④②③①② D．②④①②③ 3.加成反应 苯的化学性质小结 苯与浓硝酸、浓硫酸的混合物在50 ～ 60℃时生成一取代硝基苯；当温度升高至100～110℃时则生成二取代产物间二硝基苯。 + HNO3 — NO2 + H2O 浓硫酸 50~60℃ + 2HNO3 — NO2 + 2H2O 浓硫酸 100~110℃ — NO2 硝基苯是一种带有苦杏仁味的、无色的油状液体，密度比水大。难溶于水，易溶于乙醇和乙醚。硝基苯有毒（硝基苯与皮肤接触或它的蒸气被人体吸收，都能引起中毒），是制造染料的重要原料。 实验步骤:①先将1.5mL浓硝酸注入大试管中,再慢慢注入2mL浓硫酸,并及时摇匀和冷却. ②向冷却后的酸中逐滴加入1mL苯,充分振荡,混和均匀. ③将混合物控制在50-60℃的条件下约10min,实验装置如左图. ④将反应后的液体到入盛冷水的烧杯中,可以看到烧杯底部有黄色油状物生成,经过分离得到粗硝基苯. ⑤粗产品依次用蒸馏水和5%NaOH溶液洗涤,最后再用蒸馏水洗涤.将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏,得到纯硝基苯. 实验注意的问题： 1、配制一定比例浓硫酸和浓硝酸时，为什么要把浓硫酸慢慢注入弄硝酸中？浓硫酸的作用是什么？ 答：减慢稀释过程，使浓硫酸稀释时放出的能量均匀释放 浓硫酸的作用：催化剂，吸水剂。 2、为了使反应在50--60℃下进行，常用的方法是什么？它的优点是什么？ 答：水浴加热。 优点是便于控制温度，受热均匀。 3.为什么硝化反应控制在50--60℃？温度计的作用及其水银球的位置？ 答：苯和浓硝酸的沸点低，易挥发：温度计的水银球位于水浴中，控制水浴温度 4、装置中常在试管上连接玻璃管，作用是什么？ 答：冷凝兼回流挥发的苯和浓硝酸。 物质的沸点 苯：80.1℃ 硝 酸：83 ℃ 硝基苯：210.9 ℃ 答：分液漏斗 除去溶在硝基苯中的NO2 6、描述一下硝基苯的物理性质? 纯硝基苯是无色，密度比水 ,具有 气味的油状液体。 大 苦杏仁 B 练习2.将溴水和苯混合振荡，静置后分液分离，让分离出的苯置于一试管中，加入某些物质后可以在试管口产生白雾，这种物质是 A．