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. . 教 师 教 案 ( 2014—2015 学年第一学期 ) 院 系 名 称： 教 研 室 名 称： 任 课 教 师： 课程名称（编号） 生产管理 授课班级及人数 13工商管理 人 周 2015年3 月 日；第 1个教学周 第1 次课2时数 教学内容目的要求 内容：第一章 基本概念（1） 目的：通过本章学习，使学生掌握生产运作管理的定义、理解生产运作管理的目的和内容、掌握生产运作分类、了解生产运作管理的发展历史、掌握生产过程的时间组织和空间组织。 要求：认真听讲，积极回答问题，按时完成作业 教学重点与难点 重点：生产和生产系统的概念；生产管理的发展历程。 难点：生产计划与控制的基本思想和方法、生产过程的空间组织。 教学手段 多媒体教学，板书 教学方法 讲授为主、结合讨论，在讲授过程中加入启发式，提问式、案例式教学。 教学 设计 [模块一]问题引入：讨论（时长15 分钟） 人类为了生存和发展就需要不断制造各种物品满足人类的需求，原始社会时人类是集体劳动，共同分配，奴隶社会和封建社会，人类社会主要以家庭生产为主，出现了各种生产作坊，到了现代社会，工厂成了生产的主要角色，请同学们分析讨论现代工厂和古代社会的作坊的异同点，并分析工厂取代作坊的原因。 [模块二]课程介绍：课程简介、内容框架、学时安排、学习方法(交流问答、分组讨论等)及考核方式。（时长10分钟） [模块三]讲授内容 一、生产和生产系统（时长20分钟） 生产在社会组织中的地位； 生产和生产系统的概念； 生产系统的组成。 二、生产管理概念的起源与发展（时长20分钟） 原始社会、奴隶社会、封建社会的生产组织形式 现代社会的生产组织形式 三、工业企业生产系统的构成（时长20分钟） 工业生产系统的构成； 生产计划与控制的基本思想和方法。 练习：以下图片中哪些属于生产设施设备？（考核大家生产概念的理解） 提问形式 [模块四]总结（5分钟） 1、总结本次课的知识点 2、引出下次课的授课内容 作业 假设你是某服装公司的生产管理人员，请一份14年的生产管理的目标责任书 课程名称（编号） 生产管理 授课班级及人数 13工商管理 人 周 2015年3 月 日；第 1个教学周 第1 次课2时数 教学内容目的要求 内容：第一章 基本概念（2） 目的：通过本章学习，使学生掌握生产运作管理的定义、理解生产运作管理的目的和内容、掌握生产运作分类、了解生产运作管理的发展历史、掌握生产过程的时间组织和空间组织。 要求：认真听讲，积极回答问题，按时完成作业 教学重点与难点 重点：生产和生产系统的概念；生产管理的发展历程。 难点：生产计划与控制的基本思想和方法、生产过程的空间组织。 教学手段 多媒体教学、板书 教学方法 讲授为主，在讲授过程中加入启发式教学，提问式、案例式教学。 教学 设计 [模块一]课程引入（时长15分钟） 圣经上说，以色列的先人十分聪明和勤劳，他们为了能上天，造就一个通天的塔，就要快造成的时候，上帝知道了，担心凡人会通过会通过塔上天，扰乱天庭的秩序，就让他们彼此听不懂彼此的语言，结果塔就在也造不成了。请同学思考，如果产品就是人类通向文明的塔，如何计划和控制生产，才能保证产品的顺利制造？ [模块二]讲授内容： 四、生产运作的分类举例讲解（时长20分钟） 五．生产过程的组织（时长40分钟） 1、生产计划 目标、进度、人员、物料、质量 2、生产的目标和内容 讲解：进度管理目标、质量管理目标、安全管理目标、成本管理目标 3、生产控制的概念（注重目标和管理职能的讲解）、目标、范围 六、生产的作用（时长10分钟） 生产在企业经营中的作用 生产在国民经济中的作用 [模块三]总结（5分钟） 1、总结本次课的知识点 2、引出下次课的授课内容 作业 假设你是某服装企业的生产管理人员，请简述一份生产1000件服装的生产计划 课程名称（编号） 生产管理 授课班级及人数 13工商 人 周 2015年3 月 日；第 2个教学周 第1 次课2时数 教学内容目的要求 内容：第02章 第二章 企业战略和运营策略 目的：理解战略管理的重要性、掌握生产运作策略的内容、理解产品开发决策、 要求：认真听讲，积极思考并回答问题，并完成作业 教学重点与难点 重点：掌握生产运作策略的内容、理解产品开发决策 难点：掌握生产运作策略的内容、 教学手段 多媒体教学、板书 教学方法 讲授为主，在讲授过程中加入启发式教学，提问式、案例式教学。 教学 设计 [模块一]导入（时长15分钟） 情景讨论，某制造公司召开2014年度经营会议，会议上财务部门建议多生产A产品，因为A产品的利润高，有利于实现财务目标，销售部门建议多生产B产品，因为