2009新闻专业人才培养方案.docVIP

PAGE PAGE 4 广播电视新闻学专业 09级人才培养方案 辽宁工程技术大学 广播电视新闻学专业培养方案 一、业务培养目标 本专业根据广播电视新闻传播事业发展的需要，依托我校强大的理工科办学优势，培养德、智、体、美全面发展，具备系统的新闻传播理论知识与广播电视专业技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，了解厂矿企事业的新闻报道、宣传策略。能够在各级广播电台、电视台和其它企事业新闻宣传部门，从事新闻采访、写作、报道、编排、摄制、制作、策划、主持、评论以及媒介管理等工作的应用创新型新闻传播学的高级专门人才。 二、业务培养要求 1．系统掌握广播电视新闻专业的基本理论知识，了解党和政府关于新闻传播和宣传方面的方针、政策和法规。 2．掌握文献检索、资料查询的基本方法，熟悉本学科的发展前沿，了解国内外广播电视新闻事业发展动态。具有较强的获取信息和知识的能力、独立分析问题和解决问题的能力、创新能力和社会活动能力。 3、掌握广播电视新闻采访、写作、编辑、制作、主持等专业知识与技能；具有计算机应用和网络应用能力。 4．掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力，具有一般的口语翻译和文字翻译的能力。汉语普通话达到国家规定的等级标准，具有较强的语言文字和口语表达能力。 三、主干学科 新闻学与传播学 四、主要课程 广播电视概论、新闻理论、中外新闻事业史、大众传播学、新闻摄影、电视摄像、广播电视新闻采访、广播电视新闻写作、应用广播学、网络传播学、新闻评论学、播音与主持艺术、电视编导、电视节目策划、纪录片创作、电视编辑与节目制作 五、主要实践性教学环节 认识实习、新闻摄影课程实习、电视摄像课程实习、播音与主持艺术课程实习、广播电视新闻采访课程实习、广播电视新闻写作课程实习、纪录片创作课程实习、网络传播学课程设计、电视编辑与节目制作课程设计、电视节目策划课程设计、采编播综合实习、科技方法训练实习、毕业实习、毕业设计等。 六、学制 四年 七、学习年限 3-6年 八、学位 文学学士 九、专业特色 在专业教学上突出应用性。以应用创新型人才为培养目标，坚持理论与实践相结合，注重专业知识的培养，更注重动手能力的提高。在课程设置上，安排了大量的课程实习、综合性实训、课程设计等实践环节，如新闻采访、新闻摄影、电视编辑设计等。此外，结合我校地矿类学科的突出优势，我们还设置了矿业新闻采访等专业选修课程。 在科研工作上突出创新性。将传播学、公共关系学、社会学、心理学等学科引入新闻学的研究视域，并面向学生开展专业英语、当代新闻业的改革与发展等相关课程。 在教学管理上突出服务性。不断完善教学管理制度和运行机制，采用先进的教学管理手段，不断提高教学效果。 在学生工作中突出指导性。坚持以人为本的工作宗旨，大力弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的“太阳石精神”，努力培养具有诚朴求是、博学笃行品质，德智体美劳全面发展的优秀人才。 表一 教学进程 表二 培养环节学分统计 表三 教学环节统计 表四 课程安排 表五 实践教学环节安排 表六 综合教育（由学校确定） 广播电视新闻学专业教学进程 表一 第一学年 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 @ + ★ + ★ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ： = = = = = = 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ： △ = = = = = = 第二学年 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 ○ ○ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ： △ = = = = = = 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ： / △ = = = = = = 第三学年 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 △ △ △ △ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ： / = = = = = = 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19