2009年全国中考化学试题汇编之第二单元(我们周围的空气).docVIP

2009年全国中考化学试题汇编之第二单元（我们周围的空气） 1、【重庆】下列物质中不能在氧气里燃烧的是 （ ） A.氮气 B.焦炭 C.硫黄 D.天然气 2、【眉山】下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是 （ ） A、甲烷 B、二氧化碳 C、氧气 D、氮气 3、【常州】生活中常见的下列变化没有氧气参加的是 （ ） A．电灯发光 B．动植物的新陈代谢 C．食物腐烂 D．金属器皿锈蚀 4、【苏州】下列关于氧气的说法中，错误的是 （ ） A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少 5、【苏州】下列关于空气的说法中，错误的是 （ ） A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 B．空气是一种十分重要的天然资源 C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％ 6、【烟台】下列有关空气各成分的说法正确的是 （ ） (A)氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 (B)氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 (C)空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 (D)二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 7、【兰州】下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A．澄清的石灰水 B．新鲜的空气 C．不锈钢 D．干冰 8、【兰州】氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 （ ） A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C．氧气具有可燃性 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 9、【兰州】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前 在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 （ ） A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B．实验时红磷一定要过量 C．实验前一定要检验装置的气密性 D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 10、【湖北襄樊】下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是： （ ） A、氢气、干冰、冰水共存物 B、天然气、煤、石油 C、液态氧、氯化氢、洁净的空气 D、稀有气体、酒精、纯碱 11、【南京】某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。 [提出问题]物质燃烧需要什么条件? [猜想与假设]1．有可燃物 2．温度要达到着火点 3．与氧气(或空气)接触 [设计与实验] [得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足 个条件，只要破坏 个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。 [反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加? [查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。 [表达与交流]根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为 叫做燃烧。 [反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”? [查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。 [设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是 。 12、【南京】根据下列装置图．回答有关问题： (1)写出装置中标号仪器的名称：①