云南省2019年中考道德与法治专题复习十二法律与秩序知识点梳理20190522119.docxVIP

PAGE PAGE 1 专题十二 法律与秩序 考点【宪法】 【考标要求】47.知道《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。【B】 【考点分析】近三年云南省多以法律的修订、新法实施为引领，考察宪法是国家的根本大法以及宪法的地位及宪法与普通法律的关系等知识。（注意与依法治国相联系） 1.宪法的构成：序言和总纲、公民的基本权利和基本义务、国家机构、国旗、国徽、首都。 2.宪法的地位、重要性。（为什么要以宪法为最高法律规范和统帅？）（为什么要学习宪法，增强宪法权威？）（坚持依法治国和依法行政，为什么要坚持“两个首先”？） （1）宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。 （2）宪法是公民基本权利的保障书。 （3）宪法是一切组织和个人的最高行为准则。 （4）宪法规定了国家和社会生活中最根本、最重要的问题； （5）宪法在我国的法律体系中居于首要地位，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 3.宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 4.为什么说宪法是国家的根本大法？ （1）从内容上看：宪法规定的是国家和社会生活中最根本、最重要的问题； （2）从法律效力上看：宪法具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法基础； （3）从制定和修改程序上看：宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。 （为了保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展） 5.宪法与普通法律的关系。 （1）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 （2）从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 （3）从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。 （4）从程序上看，宪法制定和修改程序比其他法律更加严格。 （5）宪法是国家法制统一的基础。 6.我们应该怎样增强宪法意识，维护宪法权威？ （1）学习宪法。 （2）认同宪法。 （3）践行宪法。 （4）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。 7.我国设立国家宪法日的必要性。 （1）宪法是国家的根本大法，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是全面依法治国的总依据，体现党和人民的共同意志。 （2）以宪法为依据，又以实现宪法的规定为根本宗旨。 （3）体现了对国家机关人员的履职要求，集中体现了对宪法权威的维护。 （4）强化公职人员的宪法意识。 8.宪法宣誓制度的意义。 （1）有利于推进全面依法治国的重大举措和制度成果。 （2）有利于促使国家工作人员树立宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法精神，履行宪法使命。 （3）有利于彰显宪法的权威，激励公民忠于宪法、维护宪法，推动宪法实施，自觉践行宪法。 考点：【依法治国】 【考标要求】48.知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。【B】 【考点分析】此考点属于每年的时政热点，也是近几年中考的高频考点，此考点要从定义、基本要求、方针、重要意义以及做法（国家、公民）等方面全面掌握。特别注意基本要求、方针的区别。 1.依法治国。 （1）含义：依照法律来治理国家。 （2）地位：基本方略。 （3）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （4）基本要求：科学立法（前提）、严格执法（中心环节）、公正司法（根本保证）、全民守法（基础）。 2.依法治国的意义（作用）。 （1）依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家治理现代化的核心内容之一。 （2）是实现社会主义民主政治的必然要求。 （3）是实现国家长治久安的重要保障。 （4）是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。 考点：【环境保护】 【考标要求】49.知道我国环境保护的基本法律，增强环保意识，自觉履行保护环境的义务。【B】 【考点分析】该部分为去年新增考点，去年已经考过问答题，今年更多的是选择题。 1.环境保护的重要性。 环境问题，既是经济问题，又是社会问题。环境保护直接关系我国的强弱、民族的兴衰、经济和社会的可持续发展。 2.我国环境保护的基本法律——《中华人民共和国环境保护法》。 3.环境保护的基本原则（基本准则） （1）经济建设与环境保护协调发展的原则。 （2）预防为主、防治结合、综合治理的原则。 （3）谁开发谁保护、谁污染谁治理的原则。 （4）强化环境管理政策。 （5）依靠群众保护环境的原则。 4.环境恶化的直接原因：环境保护意识淡薄。 5.青少年要树立的环保意识是什么？ （1）保护周围环境的意识。 （2）保护环境，人人有责的意识