18-19学年高中数学 课1 y=Asin(ωx+φ)的图象性质的综合应用 .pptVIP

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  • 2019-09-05 发布于江苏
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18-19学年高中数学 课1 y=Asin(ωx+φ)的图象性质的综合应用 .ppt

-*- 习题课——y=Asin(ωx+φ)的图象性质的综合应用 一 二 三 一 二 三 二、五点法作y=Asin(ωx+φ)的简图 【问题思考】 1.用五点法画y=Asin(ωx+φ)一个周期内的简图时,如何列表? 提示: 一 二 三 三、通过图象变换作函数y=Asin(ωx+φ)的图象 【问题思考】 1.如何由y=sin x的图象变换得到y=Asin(ωx+φ)的图象? 提示: 一 二 三 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”. 答案:(1)× (2)× (3)× (4)√ 探究一 探究二 探究三 探究四 五点法作图及图象变换 【例1】 已知函数 . (1)用“五点法”作出它在一个周期内的图象. (2)说明它的图象可由y=sin x的图象如何变换得到? 解:(1)列表如下: 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究二 探究三 探究四 解: 探究一 探究二 探究三 探究四 根据图象确定函数解析式 探究一 探究二 探究三 探究四 反思感悟(1)解决此类问题要有数形结合的意识,图象是解决此类问题的重要工具.首先要对y=Asin x的图象与性质能准确地把握;其次,要明确y=Asin x与y=Asin(ωx+φ)+k在图象和性质上的异同,主要比较定义域、值域、周期、奇偶性、单调性、对称性、最值等

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