化学实验原型应用复习——物质的分离提纯.pptVIP

* 还原实验模型 宁波市鄞州区姜山中学 罗展宏 探寻高考踪迹 理综实验大题考点归整 2016年 2015年 2014年 2013年 2012年 2011年 物质 ？ 类别 年份 物质制备 ？ ？ ？ ？ 二苯基乙二酮的制备 苯乙酮的制备 Fe3O4胶体制备 葡萄糖酸钙制备 碘的制取 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 过滤 结晶 萃取 分液 蒸馏 趁热过滤 (浙江.2014第28题)葡萄糖酸钙是一种可促进骨骼生长的营养物质。葡萄糖酸钙可通过以下反应制得： C6H12O6(葡萄糖)＋Br2＋H2O C6H12O7(葡萄糖酸)＋2HBr Ca(C6H11O7)2(葡萄糖酸钙)＋CO2↑＋H2O 可溶 可溶 微溶 微溶 乙醇中的溶解性 易溶 易溶 可溶 可溶于冷水 易溶于热水 水中的溶解性 氯化钙 溴化钙 葡萄糖酸 葡萄糖酸钙 物质名称 C6H12O6 相关物质的溶 解性见右表： 2C6H12O7(葡萄糖酸)＋CaCO3 溶液滴加3% 溴水/55℃ 过量CaCO3 70℃ ③ ④ 抽滤 洗涤 干燥 ① 实验流程如下： ② 乙醇 ⑦ ⑥ ⑤ 一、固—液直接分离提纯 （过滤） Ca(C6H11O7)2 悬浊液 【思考3】过滤得到的固体是否一定要洗涤,为什么？ 若固体是产品,洗涤是为了除去表面杂质离子,提高产品纯度 若固体是杂质,洗涤是为了减少产品损失（洗涤液与滤液合并） 一、固—液直接分离提纯 （过滤） 【实验1】1mol/L氯化钙溶液中加入一定浓度的碳酸钠溶液反应制备碳酸钙固体。 【思考1】如何知道Ca2+沉淀是否完全了？ 取上层清液，继续加入……，若出现……（现象），说明……（结论） 【思考2】烧杯壁上残留的固体怎么办？ 【思考4】洗涤液如何选择？ 有机物晶体的洗涤： 一般用酒精洗涤 无机物晶体的洗涤： 取最后一次洗涤液，加入……，若出现……（现象），说明……（结论） 一般用冷水洗涤 【思考6】如何知道洗涤干净？ 【思考5】如何洗涤？ 用玻璃棒引流，向过滤器中注入（洗涤液）至晶体浸没,让洗涤剂自然流下,重复2到3次 （3）……烧杯中的二苯基乙二酮晶体转入漏斗时，杯壁 上往往还粘有少量晶体，需选用液体将杯壁上的晶体冲洗下 来后转入漏斗，下列液体最合适的是 。 A.无水乙醇 B.饱和氯化钠溶液 C.70％乙醇水溶液 D.滤液 滤液洗涤——将器壁上的晶体冲洗转移到漏斗中 【直击高考】 （浙江2011第28题）二苯基乙二酮的制备 D 【直击高考】 醋酸亚铬水合物([Cr(CH3COO)2)]2·2H2O,深红色晶体）是一种氧气吸收剂,通常以二聚体分子存在,不溶于冷水和醚,微溶于醇,易溶于盐酸。实验室制备醋酸亚铬水合物的化学方程式如下： Zn(s) + 2HCl(aq) = ZnCl2(aq) + H2(g)； Zn(s) +2CrCl3(aq)= 2CrCl2 (aq) + ZnCl2(aq)； 2Cr2+(aq)+4CH3COO-(aq)+2H2O(l)=[Cr(CH3COO)2]2·2H2O(s) 请回答问题： （5）为洗涤[Cr(CH3COO)2)]2·2H2O产品，下列方法中最适合的 。 A．先用盐酸洗，后用冷水洗 B．先用冷水洗，后用乙醇洗 C．先用冷水洗，后用乙醚洗 D．先用乙醇洗涤，后用乙醚洗 C 趁热过滤 二、外加试剂、改变条件实现分离提纯 —— 形成沉淀（过滤） (浙江.2014第28题)葡萄糖酸钙是一种可促进骨骼生长的营养物质。葡萄糖酸钙可通过以下反应制得： C6H12O6(葡萄糖)＋Br2＋H2O C6H12O7(葡萄糖酸)＋2HBr Ca(C6H11O7)2(葡萄糖酸钙)＋CO2↑＋H2O 可溶 可溶 微溶 微溶 乙醇中的溶解性 易溶 易溶 可溶 可溶于冷水 易溶于热水 水中的溶解性 氯化钙 溴化钙 葡萄糖酸 葡萄糖酸钙 物质名称 C6H12O6 悬浊液 Ca(C6H11O7)2 相关物质的溶 解性见右表： 2C6H12O7(葡萄糖酸)＋CaCO3 （3）第③步需趁热过滤，其原因是_____ （4）第④步加入乙醇的作用是_________