学生调查报告范文.docVIP

2019年学生调查报告范文 　　 　　篇一：学生作文社区环境的调查汇报 　　 　　一、调查目的 　　 　　通过对社区环境的调查，了解造成环境污染的原因，提出针对性的解决措施，从自身做起，为保护环境，建设美好家园贡献一份力量。 　　 　　二、调查范围： 　　 　　所在小区、街道、垃圾处理点、人群聚集点 　　 　　三、调查方法： 　　 　　实地调查 　　 　　四、调查情况 　　 　　通过对小区、街道的调查，我发现造成小区环境污染比较严重。街道两旁的垃圾箱，不仅影响小区形象，而且造成大气污染，很多垃圾溢出了垃圾箱，很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固体废弃物污染的主要来源。小区的大气污染同样不可忽视，小区的附近有一家烧烤店，每到晚上，空气中弥漫着油烟，使整个小区笼罩在阴影中，白天不时有小贩在小区叫卖。 　　 　　社区的管理还不够严格，没有人定期对社区的环境进行清理。 　　 　　五、结果分析 　　 　　以上结果显示，造成环境污染的原因是多方面的： 　　 　　首先，人们的环保意识淡薄是主要的原因。多数人对环境问题并不关注，认为与己无关，不自觉的乱扔垃圾，吐痰，对于别人破坏环境的行为更是熟视无睹。对于保护环境的活动也未能身体力行地参加。 　　 　　其次，餐厅、烧烤店的任意排放油烟造成了严重的大气污染。垃圾填满占用大量土地，而且很长一段时间无法降解，使得土壤板结，影响居民生活。垃圾焚烧造成空气的二次污染。 　　 　　再次，政府及相关部门所采取的措施未能下达到各阶层，环境保护部门整体能力欠缺，不能进行有力及具体的规范，出现政策方面的漏洞，是环境保护工作陷入瘫痪，阻碍工作的整体进度。 　　 　　最后，人们思想道德水平不一，素质有差距，对环境保护的看法不一，所采取的措施不同，对孩子的环保教育也不同，增加了环保工作的难度。 　　 　　篇二：关于农村中学生作文现状的调查报告 　　 　　一、调查目的 　　 　　“作文难、作文难，难于上青天！”这是农村小学生对写作文的普遍感受。而作文教学也是农村小学语文教师公认的难题。农村小学作文教学为何形成如此尴尬的局面？为了对农村小学作文教学进行深入的分析和反思，我对目前农村小学生作文现状做了一次详细的调查。 　　 　　二、调查过程 　　 　　调查时间：20xx年9月 　　 　　调查地点：折家坪镇中心小学 　　 　　调查对象：折家坪镇中心小学50位小学生 　　 　　研究方法：问卷调查法、座谈谈话法 　　 　　结合实际设计调查题目： 　　 　　1、你喜欢写作文吗？（） 　　 　　A、喜欢B、一般C、不喜欢 　　 　　2、你觉得的写作文的目的是什么？（） 　　 　　A、应对考试，获得高分 　　 　　B、展现自己非凡的才华 　　 　　C、展现自己的内心世界 　　 　　3、写作时，面对作文题目的第一感觉是：（） 　　 　　A、脑中空空，无从下笔 　　 　　B、稍作思索，便有“成竹在胸，一挥而就”。 　　 　　4、你在写作时经常会出现“心中有，笔下无的”情况吗？（） 　　 　　A、经常出现B、偶尔出现C、从来没有出现过 　　 　　5、你在家参加劳动吗？（） 　　 　　A、自觉帮家长干活B、有时候干C、很少干 　　 　　6、你阅读的书籍多吗？（） 　　 　　A、非常大丰富B、单一的作文书C、很少读 　　 　　7、你坚持写日记或周记吗？（） 　　 　　A、坚持每天写B、时写时断C、老师布置了才写 　　 　　8、你喜欢什么样的作文批语？（） 　　 　　A、多肯定优点，少些不足B、多指正不足，少些夸大的表扬 　　 　　9、你喜欢老师评奖作文？还是同学之间互评？（） 　　 　　A、老师评讲为主，学生互评为辅 　　 　　B、同学互相评讲，老师作必要的指导 　　 　　C、老师评讲学生认真听讲 　　 　　10、你喜欢阅读吗？（） 　　 　　A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不怎么喜欢 　　 　　11、你读书是因为（） 　　 　　A、对阅读感兴趣B、想获得知识C、老师、家长的要求 　　 　　12、你每天用多少时间进行课外阅读？（） 　　 　　A、低于15分钟B、30分钟左右C、一小时以上 　　 　　13、你一般会选择什么时间进行阅读？（） 　　 　　A、假期B、午间休息时C、晚上睡觉前一段时间D、其它： 　　 　　14、平时，你哪方面的书读得比较多一点？（） 　　 　　A、卡通漫画类B、童话寓言类C、学习辅导类D、科普类E、其它： 　　 　　15、你通常会怎样读书？（） 　　 　　A、边读边勾画B、边读边思考C、通读D、粗略地读 　　 　　16、你有写读书笔记的习惯吗？（） 　　 　　A、经常写B、有时会写C、基本