18-19学年高中数学 第一章 基本初等函数（II）1.3 三角函数的图象与性质 1.3.3 已知三角函数值求角 .ppt

-*- 1.3.3　已知三角函数值求角 一 二 三 一、已知正弦值,求角 【问题思考】 一 二 三 一 二 三 二、已知余弦值,求角 【问题思考】 2.填空: 对于余弦函数y=cos x,如果已知函数值y(y∈[-1,1]),那么在[0,π]上有唯一的x值和它对应,记作x=arccos y(-1≤y≤1,0≤x≤π).? 一 二 三 一 二 三 三、已知正切值,求角 【问题思考】 1.已知tan x=-1,求x. 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”. 答案:(1)×　(2)×　(3)×　(4)√ 探究一 探究二 探究三 易错辨析 已知正弦值求角 分析:借助正弦函数的图象及所给角的范围求解. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 反思感悟给值求角,由于范围不同,所得的角可能不同,一定要注意范围条件的约束作用.对于sin x=a(x∈R),-1≤a≤1,这个方程的解可表示成x=2kπ+arcsin a或x=2kπ+π-arcsin a(k∈Z).从而方程的解集为{x|x=kπ+(-1)karcsin a,k∈Z}. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 探究一 探究二 探究三 易错辨析 探究一 探究二 探究三 易错辨析 已知余弦值求角 分析:借助余弦函数的图象及所给角的范围求解即可. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 探究一 探究二 探究三 易错辨析 反