2019年中考道德与法治一轮复习七下第4单元走进法治天地课件新人教版20190312165.pptxVIP

中考一轮复习;知识图谱;一、生活需要法律 1.为什么我们的生活与法律息息相关?(为什么我们的生活需要法律?) (1)法律就在我们身边。我们的生活与法律息息相关。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。 (2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。;调整社会关系的工具;2.什么是法律? (1)法律是统治阶级意志的体现。 (2)法律是用来统治国家、管理社???的工具。 (3)法律也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。;3.法治的基本要求是什么? (1)法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律之上。 (2)要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。;二、法律保障生活 1.法律与道德有什么共同作用? 都是人们生活中的行为规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。;道德与法律两种规范的对比 ;3.法律的特征有哪些? (1)法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定或认可,是国家创制法律的两种基本形式。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。这是法律的最主要特征。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。;5.怎样理解法律的作用? (1)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (2)法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎么做、不应该怎么做。法律也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。 (3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,是我们的保护神。 (4)我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。随着我国法治建设的不断推进,法律将让我们的生活更美好。;法律的功能 规范功能、评价功能、保护功能等。;一、法律为我们护航 1.在我国,未成年人是指什么样的人? 在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。;3.我国保护未成年人合法权益的法律有哪些? (1)对保护未成年人作出了特别规定的宪法、婚姻法、劳动法、义务教育法等法律。 (2)给予未成年人特殊关爱和保护的未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律。;区别未成年人保护法规定的四大保护类型 ;考点梳理;在中国,广义上的司法机关包括人民检察院、人民法院、公安机关以及司法行政部门。公安机关是人民政府的重要组成部分,是国家的行政机关,同时它又担负着刑事案件的侦查任务,在履行刑事侦查职能的时候,公安机关可以被认为是司法机关的一部分,在行使行政职能时则不属于司法机关。司法行政部门指司法行政系统,其最高主管部门全称为中华人民共和国司法部,主管司法行政,是国务院的组成部门之一。地方政府中,省设司法厅,市、区、县设司法局,乡、镇、街道办事处设司法所,根据行政级别实行部门业务管理。;6.未成年人应该如何对待自己的权利和义务? (1)宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的权利。 (2)依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利。 (3)自觉履行公民应尽的义务。;二、我们与法律同行 1.我们为什么要与法律同行?(为什么要依法办事?) (1)国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。 (2)建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。 (3)增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。;3.怎样做到依法办事? (1)依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。 (2)依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。;6.法治方面,青少年健康成长的基本要求是什么? 增强法治意识,依法办事。;2、区别基本法律和普通法律;例1、某地执勤民警发现一驾驶员没有随车携带灭火器,依法对其开具处罚决定书。此时,被罚驾驶员发现并指出警车同样没设置灭火器。次日,当地交警支队发布“知错能改”通告,对警车驾驶员也依法进行了处罚,以此事件作为论据,能够证明的观点是 (　　) ①公民的财产受法律保护　 ②法律面前人人平等