初中九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第二框参与民主生活名师优质课件新人教版20190212241.pptVIP

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  • 2019-09-04 发布于浙江
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初中九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第二框参与民主生活名师优质课件新人教版20190212241.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * (2)民主决策 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 要求:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智 目的或意义:集中民智,促进决策的科学化 民主决策 形式(四种) 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 直接方式 我国公民参与民主决策方式 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 间接方式 选人大代表 选国家领导人 选居民委员会 选村民委员会 (3)民主监督 从监督的意义来理解和把握: 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。实行民主监督,有助于提高公民的参与意识,激发公民的参与热情。 1.公民为什么要增强民主意识(原因) (1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 (2)一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。 2.我国公民参与民主生活的要求  公民参与民主生活,要求具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 在我国,塑造现代公民,需要增强民主意

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