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幼儿园大班工作计划表两篇 　　 　　篇一：大班十月份工作计划表 　　 　　1、培养幼儿语言表达、绘画表现、观察回忆与记录的能力。希望家长多与幼儿交流，鼓励幼儿用绘画的形式记录事情。 　　 　　2、让幼儿了解与尊重少数人群。希望家长给幼儿讲少数民族的相关知识，丰富幼儿经验。 　　 　　3、锻炼幼儿符号表现能力。希望家长引导幼儿认识生活中的符号 　　 　　4、锻炼幼儿操作与探究能力，希望家长鼓励幼儿动手操作。 　　 　　5、学习10以内的不进位加减法。 　　 　　6、让幼儿养成好奇心与探究意识。 　　 　　7、发展幼儿设计能力，会识别符号，养成规则意识。希望家长在家中培养幼儿进餐和洗手的好习惯。 　　 　　8、让幼儿识别与分类，感受人的聪明与才智，养成质疑意识。希望家长鼓励幼儿多提问并耐心解答。 　　 　　9、让幼儿观察并感受秋天，将秋天果实分类。希望家长带幼儿观察秋天的变化，并做记录。 　　 　　10、鼓励幼儿主动参加简单的清洁环境和服务性的劳动，养成维护环境整洁的习惯，培养初步的责任感。 　　 　　11、引导幼儿初步了解身体主要部位的功能和保护方法。 　　 　　12、幼儿会正确使用筷子，做到“三净”（餐具、桌面、衣服）饭后自己收拾桌面。 　　 　　13、引导幼儿了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不立即停止、不马上饮水等。 　　 　　14、引导幼儿积极主动参加体育活动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。 　　 　　15、与孩子一起探讨环保，能在家中与孩子一起利用废旧物品制作小手工！ 　　 　　16、希望家长和幼儿一起制作一些交通工具的手工作品，初步培养幼儿的规则意识。 　　 　　17、希望家长引导孩子观察天气的变化，感受秋天的美。 　　 　　18、在家与幼儿一起练习跳绳，与孩子一起比赛。锻炼身体！ 　　 　　篇二：大班十月工作计划 　　 　　一、教育目标 　　 　　本月我班将开展“秋天的故事”的主题教学活动。 　　 　　1、幼儿将通过欣赏故事、诗歌、散文等文学作品，理解作品对秋天景象的描述，感受其意境美和语言美，加深对秋天特征的认识，体会丰收的喜悦。 　　 　　2、结合作品情境和游戏认识简单的汉字，并学习运用一些词汇描述事物。发展想像、思维和口语表达能力，培养喜欢阅读的习惯。 　　 　　3、感知几种平面图形的主要特征，了解图形之间的变换关系，能找到图形在生活中的存在形式，发展幼儿在游戏中分析、概括图形特征，发展思维能力。 　　 　　4、了解秋天的主要特征，知道秋天是收获的季节。 　　 　　5、感知空气流动产生风，发现产生风的方法。 　　 　　二、习惯培养 　　 　　生活习惯 　　 　　1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。 　　 　　2、了解粮食的生长、生产过程，懂得爱惜粮食，不挑食、不剩饭。学习习惯 　　 　　3、能早睡早起，按时入园。 　　 　　4、能认真完成每天的作业和老师布置的任务。游戏常规 　　 　　5、学会自己解决与同伴之间的矛盾。 　　 　　6、能同伴合作进行游戏活动。 　　 　　三、环境创设 　　 　　1、结合季节特点在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。 　　 　　2、用幼儿的作品和作业布置教室环境。 　　 　　3、继续丰富区域操作材料，提供一些半成品和辅助材料供幼儿选择。 　　 　　四、教学安排 　　 　　第一周第二周第三周第四周 　　 　　五、家长工作 　　 　　1、更换家长园地的内容。 　　 　　2、完成十月份幼儿“成长手册”。 　　 ?