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统一的多民族国家
考点知道我国是统一的多民族国家,认识我国的社会主义新型民族关系(b)(道德与法治九上P90—97)
◆考点分解
1.我国是统一的多民族国家;
2.加强和巩固民主团结的重要性;
3.促进民族地区共同繁荣的做法。
一、我国是统一的多民族国家:
(1)民族分布特点:以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居。
(2)基本政治制度:坚持民族区域自治制度。
(3)处理民族关系的基本原则:坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
(4)新型民族关系:民族平等团结互助和谐。
二、为什么要加强和巩固民族团结?
(1)加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。
(2)各民族在交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
(3)各民族同呼吸、共命运、心连心,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(4)是每个公民的神圣职责和光荣义务。
三、促进民族地区共同繁荣:
(1)原因:加快民族地区经济社会文化发展,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
(2)做法:
①经济社会方面:
党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持;
B.实施西部大开发战略;
C.实施兴边富民行动。
②民生方面:
加快社会事业发展,保障和改善民生;
支持民族地区发展教育;
实施积极的就业政策;
建立基本医疗保障制度。
③文化方面:大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展,促进各民族之间的文化交流。
1.中学生如何履行维护民族团结的义务?
(1)认真学习和宣传党的民族政策,树立维护民族团结意识;
(2)向人们大力宣传维护民族团结的知识和重要性;
(3)关心、帮助少数民族同学。
(4)尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
(5)坚决同破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。
(6)努力学习,立志成才,积极为维护民族团结向有关部门献计献策。
2.各民族一律平等的表现:
各民族都是社会主义大家庭中的一员,具有平等的社会地位;在各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。
“三个尊重”:
尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。
【例1】新疆维吾尔小伙阿迪力??买买提吐热读大二时为了让更多人了解家乡美食——切糕,和同班的两个汉族同学在淘宝网上开起了切糕专卖店。在创业中有分歧时,他们互相理解。他们还以三个人的头像注册商标,成立了“梦想起航”公司。这种“维汉合作”的创业模式让我们感受到 ( )
A.民族区域自治制度的无比优越性
B.以团结统一为核心的伟大民族精神
C.平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系
D.海内外中华儿女实现祖国完全统一的共同心愿
【答案】C
【考点】新型民族关系
【解析】本题主要考查对我国新型的民族关系的正确认识。题干中不同民族同胞之间的情谊,正是我国新型民族关系的体现。AD与题干关系不紧密,B“团结统一”错误,故选C。
【例2】“人心思定谋发展,人心思治求幸福”。新中国成立以来,我国为加快民族地
区经济社会文化的发展采取的措施有 ( )
①加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,实施“精准扶贫”
②推动西部大开发战略
③实施兴边富民行动,输入技术、管理、人才
④支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
【答案】D
【考点】我国促进各民族共同繁荣的做法
【解析】本题考查对我国促进各民族共同繁荣的做法的理解。题肢中四个表述都正确,故选D。
【例3】我国是一个统一的多民族国家,加强民族团结,维护国家统一是中华民族的最高利益。为维护和巩固民族团结,我们要 ( )
①坚持和完善民族区域自治制度
②坚持民族平等、团结、各民族共同繁荣的原则
③尊重各民族的语言文字、风俗习惯
④加大对少数民族地区的扶持力度
A①②③④ B②③④ C①③④ D①②④
【答案】A
【考点】加强和维护民族团结
【解析】本题主要考查对加强和维护民族团结的认识。维护民族团结需要从不同方面体现,题肢中四点都是它的做法。故选A。
【例4】我国是一个统一的多民族国家,为了保障少数民族地区的人民当家作主的权利,我国在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度是 ( )
A 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
B“一国两制”
C 人民代表大会制度
D 民族区域自治制度
【答案】D
【考点】民族区域自治制度
【解析】本题主要考查对民族区域自治制度的理解。它是在我国少数民族聚居的地区实现的一项基本政治制度。故选D。
【例5】简答题:
2018年暑假,民族中学开展了一次“体验西藏风光、感受民族文化”的“西藏之旅”。皑皑白雪、蓝天白云、成群的藏羚羊从青藏铁路飞驰的列车边闪过,李媛和卓玛同学唱起“藏族和汉族是一个妈妈的女儿,我们的妈妈叫中国!”走出壮观的拉萨火车站,来到安居小区
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