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第一部分 七年级(上册)第一单元 成长的节拍第一课第二课第三课第一课第二课第三课第一课 中学时代一、中学序曲1.中学时代对于个人成长有哪些重要意义?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,可以为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。重点释疑 人生的新起点进入初中对我们来说意味着一个新起点。新起点不仅是指新环境、新老师、新同学,更重要的是我们从一个小学生成长为初中生。在这个阶段,我们度过青春期,为今后的升学和就业奠定基础,这是我们发展的新阶段,必须要好好珍惜。第一课第二课第三课2.我们的成长的礼物有哪些?(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(4)改变在他人心目中的形象,重新塑造一个“我”。3.我们如何对待成长的礼物?面对各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。4.理想的“我”是怎样的?(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲;(2)越来越坚强,会合作,能包容;(3)越来越上进,敢于表达,超越自我。第一课第二课第三课二、少年有梦1.为什么我们需要梦想?(1)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。(2)人类需要梦想,因为有了梦想,才能不断地进步和发展。2.少年的梦想有什么特点?(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。第一课第二课第三课知识拓展 中国梦实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。中国梦是无数中国人的共同梦想,是一起为之奋斗拼搏的目标,是中国人民“个人梦”的汇总。第一课第二课第三课3.怎样为实现梦想而努力?(2016年第12题、2013年第17题涉及)(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。(努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。)(2)努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(3)努力,需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中。(4)努力,需要方法。生活中要留心观察,学思并进。第一课第二课第三课知识整合 关于“梦想”的知识点整合七年级上册第一课 少年有梦,努力才有希望。少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。八年级上册第十课 把中国梦变为现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。九年级上册第八课 每一个人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真,辛苦劳动才能开创美好生活。第一课第二课第三课第二课 学习新天地一、学习伴成长1.怎样正确认识初中阶段的学习?(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,能力的培养以及如何做人。(2)学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。(3)学习需要自觉、主动的态度。(4)学习伴随着我们的成长。(5)学习没有终点。第一课第二课第三课素养链接 学会学习在中国,学习这一词,是把“学”和“习”复合而组成的词。“学”就是闻、见,是获得知识、技能。“习”是巩固知识、技能,一般有三种含义:温习、实习、练习。学习就是获得知识,形成技能,培养聪明才智的过程,实质上就是学、思、习、行的总称。第一课第二课第三课2.为什么要学习?(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。①学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。②学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式。③学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。④学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。3.为什么要终生学习?(1)学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。(2)学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。第一课第二课第三课知识拓展 我们青少年应树立哪些正确的学习观念(1)学习是个人成长的需要,也是将来参加祖国建设的需要。(2)学习是苦乐交织的过程。(
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