陶行知：知行合一生活即教育.docVIP

陶行知：知行合一，生活即教育 【教书育人篇】 1、生活即教育。社会即学校。 2、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。 3、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人。 4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 6、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 7、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 8、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 9、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。 10、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 【做人篇】 1、做个真正的人，第一就要有思想。 2、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并