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下学期的幼儿园教研工作计划范文 　　 　　新的一个学期开始了，都说“一年之计在于春”，新的学期的开端也是极其重要的，一个学期的工作是不是能很好地开展，做出成绩，这开学初的计划就起到了很重要的作用。心有多大，舞台就有多宽嘛。故而在此制定我幼儿园一期教研工作计划。 　　 　　一、指导思想 　　 　　以幼儿园教科研计划为指导，以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为目标，以《幼儿园活动发展性课程》实施为突破口，以多种形式的保育、教育、教研活动为契机，以点带面，促进教师教育观念向教育行动的转变。加大科研力度，不断鼓励教师自身业务学习及研究，在提高自身素质的同时，提高保教质量，促进中班幼儿整体发展。 　　 　　二、情况分析 　　 　　1、本组教师团结上进、做事积极主动，肯钻研，具有较强的业务能力和较好的专业素养； 　　 　　2、由于教材变换的频繁，部分教师在备课以及课堂教学组织上存有疑惑，需要在钻研教材等方面集众家之长。 　　 　　三、工作重点及措施 　　 　　（一）、开展多种方式的教研活动，提升教研质量和教师参研水平： 　　 　　1、继续开展“教研组长轮值制”： 　　 　　让教师以主人翁的态度参与教研，变“要我教研”为“我要教研”。组长提前给轮值教师抛出研究议题，让轮值教师先做相关准备，以便带领大家进行研讨，也可就自己学习的幼教理论、知识开展“信息发布会”。 　　 　　2、开展“多人同课循环活动”： 　　 　　针对研究商定的一个教学中心内容，进行“多人同课循环”，以此提高研究教师在教学过程中的教育机制与实践能力；还可通过“同课异构”以此提高研究教师设计方案的能力。 　　 　　3、“专家模仿秀”： 　　 　　每位教师就所任学科进行“专题讲座”，让全组教师共享有益经验、教育理论或心得体会。 　　 　　4、“研究议题招标会”： 　　 　　每月末在小结本月教研的基础上，征集下月研究议题及重点。 　　 　　（二）、充分发挥教师的主观能动性，提高教师教师教育实践能力 　　 　　1、选取“学科带头人” 　　 　　语言： 　　 　　手工： 　　 　　健康、 　　 　　2、确定集体备课领域 　　 　　（1）落实责任人：“幼儿数学教育生活化”“幼儿手工多类活动”。 　　 　　（2）组织研究：带头人认真做好集体备课的组织、研究、小结、经验提升过程资料的收集与整理。 　　 　　3、开展创造性游戏的实效性研究 　　 　　（1）落实责任人：“表演游戏”――；结构游戏――。 　　 　　（2）努力形成序列化教材。 　　 　　（三）、协助托班，共同进步 　　 　　1、帮助两个托班进行环境创设，指导设立“家园桥”； 　　 　　2、帮助构建系统课程。重点选择适合托班的儿歌、手指游戏、语言游戏、娱乐游戏、亲子游戏等，指导托班教师进行教学。 　　 　　（四）、加强家园交流，形成教育合力 　　 　　1、每期每班两次半日开放和家长会； 　　 　　2、每期每班争取1-2次家长助教； 　　 　　3、办好家园桥，各班做好日常的家园交流工作，做到“真心、热心、耐心、细心”。 　　 ?