中考道德与法治总复习 考点10 竞争与合作名师优质课件.pptVIP

* 2019·道德与法治·中考 考点10 竞争与合作 回首页 小程序 4.（2018·仙桃改编·多选）林丹与李宗伟这两位羽毛球选手多次在国际大赛上正面对决，但无论最后的结果如何，赛后二人都会拥抱而交换球衣。“对手，实现梦想的另一只手。”两人一路相伴成长，感情早已超越输赢。这告诉我们（ ） A.竞争的目标是宽容他人，悦纳自己 B.合理竞争有利于激发个人的潜能 C.竞争最好的结果是消除竞争 D.竞争的真谛是相互促进，共同提高 BD 2019·道德与法治·中考 考点10 竞争与合作 回首页 小程序 5.（2018·贵港）材料一：2017年中国对美国出口2.91万亿元，进口1.04万亿元，贸易顺差（即出口大于进口）1.87万亿元。长期以来，美国对中国高科技产品的出口实行管制，中国对美国主要出口中低端产品。 材料二：2018年3月以来，美国罔顾世贸组织规则，挑战国际经济秩序，不断挑起中美经贸冲突。3月22日，美国宣称对价值600亿美元的中国产品加征25%的关税，限制中国对美国技术投资与并购。中国商务部也宣布针对美国部分产品加征关税。受此影响，全球股市全线下跌，市场产生恐慌情绪；美国加征关税导致中国对美国出口减少，2018年中国经济增速将会下降；美国豆价应声下跌，对民众生活、就业等领域产生一定影响。 材料三：中美两国5月19日就双边经贸磋商发表了联合声明：“双方达成共识，不打贸易战，并停止互相加征关税。”5月29日，美国政府出尔反尔，再度宣布推进对中国商品加征关税的计划。硝烟再起！中美贸易摩擦具有长期性和日益严峻性。 2019·道德与法治·中考 考点10 竞争与合作 回首页 小程序 （1）材料一反映出中美贸易存在什么问题？ ［答案］不公平竞争。 （2）材料二说明中美贸易摩擦带来哪些影响？ ［答案］①影响中美两国经济发展，造成经济损失；②不利于两国经贸关系，制造矛盾；③影响国内的社会稳定；④不利于良好的合作与竞争；⑤影响世界的和平与发展等。 2019·道德与法治·中考 考点10 竞争与合作 回首页 小程序 （3）运用“合作与发展”知识，说明我国应采取哪些措施来应对中美贸易摩擦？ ［答案］①通过平等协商解决问题；②提高自主创新能力，增强话语权；③继续扩大开放，谋求合作；④做好应对贸易战的准备工作，采取相应的报复性措施等。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 考点10 竞争与合作 壹 考什么 怎么考 贰 壹 考什么 2019·中考·道德与法治 2019·道德与法治·中考 考点10 竞争与合作 回首页 小程序 中美贸易摩擦，学生学习竞赛，合作共赢，共享经济，学习竞赛，工作比拼，企业、国家之间的较量与合作，团队成员互帮互助、齐心协力、团结拼搏，人类命运共同体。 2019·道德与法治·中考 考点10 竞争与合作 回首页 小程序 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于合作，善于合作 1.竞争的含义充分发挥自己的才能，力求超越他人，成为先进者。竞争分为良性竞争和恶性竞争。竞争无处不在：我们的社会是一个充满竞争的社会，个人之间、企业之间、国家之间都存在竞争；个人的成长离不开竞争，人类社会是在竞争中不断前进的。 2019·道德与法治·中考 考点10 竞争与合作 回首页 小程序 2.竞争的作用是什么？ (1)积极作用：①竞争对人的发展和社会进步有促进作用。竞争赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。②竞争使我们在与他人的竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。③竞争能缩小个体之间的能力和差距，让集体更富有朝气，增添学习与活动的乐趣。 (2)消极作用：①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感。②竞