中考道德与法治总复习优化设计 第一板块 基础知识过关 第4课时 在集体中成长 走进法治天地名师优质课件.pptxVIP

第4课时　在集体中成长　走进法治天地;一、在集体中成长 1.集体有怎样的力量?;2.在集体中怎样发展“我”的个性? (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。 (2)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源,包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。 (3)实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。;3.如何让和声更美? (1)需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。 (3)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 (4)反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 (5)要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。 (6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。;4.“小群体”有什么影响? (1)积极影响: ①在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验 归属感和安全感。 ②我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。 (2)消极影响: ①当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 ②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。;5.如何正确处理小群体和集体之间的矛盾和冲突? 面对这样的矛盾和冲突,我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。;6.怎样在共建中尽责? (1)共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织???导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 (2)在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中,需要我们的“自治精神”。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。 (3)共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程,也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围,积极的精神面貌,离不开每个人的努力。;二、走进法治天地 1.法律有哪些作用? (1)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (2)法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。 (3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。;2.未成年人为什么需要给予特殊保护? (1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来。对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。 (3)保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。;3.怎样树立法治意识(要求)? (1)树立法治意识,就是发自内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律和服从法律。 (2)法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有助于促进法治文化环境的形成。 (3)增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年应成为法治中国建设的参与者和推动者。;命题点1;命题点1;命题点1;命题点1;命题点1;命题点1;命题点1;命题点1;命题点1;命题点1;命题点1;命题点1