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. . 第一篇 一、单选题 1、日本企业内部管理制度非常严格，但日本企业家深谙刚柔相济的道理。他们在严格执行管理制度的同时，又最大限度地尊重员工、善待员工、关心体贴员工的生活。体现了（D）效应。 A、苏东坡效应 B、人际效应 C、三分之一效应 D、南风效应 2、（A）使日本公司的员工都保持了对公司的高度忠诚。 A、南风效应 B、从众效应 C、霍桑效应 D、归因 3、由于工人长期以来对工厂的各种管理制度和方法有诸多不满，无处发泄，（A）使他们的这些不满都发泄出来，从而感到心情舒畅，干劲倍增。社会心理学家将这种奇妙的现象称为“霍桑效应”。 A、谈话实验 B、心理辅导 C、团体辅导 D、宣泄效应 4、（B）告诉我们：当同学或自己受到公众的关注或注视时，学习和交往的效率就会大大增加。 A、鸡尾酒效应 B、霍桑效应 C、南风效应 D、闪光灯效应 5、“木桶理论”，是指用一个木桶来装水，如果组成木桶的木板参差不齐，那么它能盛下的水的容量不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由这个木桶中最短的木板决定的，所以它又被称为（A） A、短板效应 B、南风效应 C、苏东坡效应 D、刻板效应 6、社会心理学家将人们难以正确认识“自我”的心理现象称之为（D） A、晕轮效应 B、霍桑效应 C、闪光灯效应 D、苏东坡效应 7、当今社会，很多大龄青年之所以成为“剩男”、“剩女”，是因为陷入了类似（C）的心理陷阱。 A、二者择一效应B、多者择一效应C、三分之一效应 D、以上都不是 8、一个朋友总是让你生气，可是谈起生气的原因，却说不上几条，这是（B）表现。 A、后抑制 B、近因效应 C、前抑制 D、首映效应 9、（A）是人间交往中的主要因素 A、个人的内在魅力 B、外貌 C、谈吐 D、地位 10、驱力水平理论是R.B.扎永茨（A）年提出的。 A、1965年 B、1865年 C、1789年 D、1935年 11、人与人之间持喜欢的积极态度或喜爱情感指的是（B） A、聚光灯效应 B、人际吸引 C、 鸡尾酒效应 D、从众效应 二、多选题 1、南风效应应用于（ABD） A、在公司创造一种家庭式情感，即经理人员和所有雇员同甘苦、共命运的情感。 B、及时注意自己是否全面地看待了他人，特别是对有突出优点或缺点的老师与同学。 C、怒斥之后莫忘安慰。 D、记住员工的生日，关心他们的婚丧嫁娶，促进他们成长和人格完善。 2、美国心理学家韦纳提出归因三维度模式，是（ABC） A、控制点 B、稳定性 C、控制性 D、归因 3、韦纳又根据三维模式提出影响成功的四大因素：能力、努力、任务难度、运气。其中能力的特点是（ACD） A、不可控的 B、随机的 C、内部的 D、稳定的 4、刻板效应具有如下特点（ABCD） A、对个体、群体过于简单化的分类 B、在同一社会、同一群体中，刻板印象有惊人的一致性。 C、多是偏见，甚至完全错误。 D、以上都是 5、从众效应既包括（AB） A、思想上的从众 B、行为上的从众 C、主观上的从众 D、客观上的从众 6、从众效应具体表现在（AC） A、具有积极作用的从众正效应。 B、具有消极作用的从众正效应。 C、具有消极作用的从众负效应。 D、具有积极作用的从众负效应。 7、在认识人的过程中，人们常从对方所具有的某个特征而泛化到其他一系列有关特征，也就是从所知觉到的特征泛化推及未知觉到的特征，从局部信息而形成一个完整的印象的现象是（AC） A、光环效应B、从众效应C、晕轮效应 D、刻板效应 8、光环效应的最大弊端就在于以偏概全。其特征具体表现在以下哪几个方面（ABC） A、表面性 B、遮掩性 C、弥散性 D、短暂性 9、在学习生活过程中，为避免光环效应影响他人对自己或自己对他人的认识，应注意以下几点。（ABCD） A、及时注意自己是否全面地看待了他人，特别是对有突出优点或缺点的老师与同学。 B、注意做好自己应该做好的每一件小事，如作业、作文、值日等等，特别要注意处理发好可能会给自己的形象造成较大影响事情。 C、要敢于展示自己，让更多的人了解自己的优点和长处，同时，也尽可能让他人了解自己的缺点。 D、在与他人交往时，不要过分在意他人是怎样评价自己，要相信自己一定会获得他人的认可和理解。 10、近因效应的功能告诉我们：怒斥之后莫忘安慰！这就是说，在批评过程中，难免有些情绪化，但只要结束语妥贴，安慰几句，就能给学生一个好的印象。如（AD） A、“……也许，我的话讲得重了一点，但愿你能理解我的一番苦心。” B、“听不听由你，到时候一笔计算。” C、“如果再犯，我决不饶你！” D、“……很抱歉，刚才我太激动了，希望你能好好加油！” 11、心理学家认为，由于第一印象主要是性别、年龄、衣着、姿势、面部表情等“外部特征”。