初中八年级政治上册 第2单元 养成交往品德 第5课 尊重他人 第1框 尊重乃公德之始名师优质课件 北师大版.pptxVIP

第5课　尊重他人尊重乃公德之始知识整理知识概览1.尊重是对他人的尊敬和重视。尊重意味着重视他人的权利与尊严,设身处地为他人着想,理解他人的情感与感受,与人为善,真诚、平等地对待他人。2.尊重是对他人的人格而言的。每一个人,无论性别、身份、地位、爱好有什么不同,无论身体、气质、性格、能力、知识、智能有什么差别,在人格上都是平等的。尊重他人首先意味着尊重他人的人格。3.尊重是公德的前提。信任是对他人品质和能力的尊重,宽容是对他人习惯和特点的尊重,诚实是对善的尊重,守法是对规则的尊重。4.尊重是和谐社会的基础。每个人都希望得到别人的尊重。只有在交往中相互理解、与人为善、相互尊重,才能减少摩擦,缓解矛盾,消除隔阂,使人们心情更加舒畅,生活更加美好,社会更加和谐。知识整理知识概览1.尊重是对他人的人格而言的人与人之间应该是平等的关系,相互之间的权利界限是平衡的。尊重是人和人之间的一种关系,人是群居性的,社会上的每个人在生存的同时,都渴望着得到他人的理解、尊重和关怀。尊重以真诚热情为基础,以通用礼节为形式,尊重就意味着:完整接纳、一视同仁、以礼相待、相互信任、相互理解、相互保护。受到尊重的人,会感受到温暖和接纳,获得一种自我价值感。2.尊重与和谐社会尊重是和谐社会的基础。每个人都希望得到别人的尊重。只有在交往中相互理解、与人为善、相互尊重,才能减少摩擦,缓解矛盾,消除隔阂,使人们心情更加舒畅,生活更加美好,社会更加和谐当我们懂得尊重别人的独立人格,尊重别人的个性、意愿和选择时,我们就能(D)①抱着积极的态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为　②不会简单地否定、排斥和嘲笑别人③尊重别人合理的不同选择　④理解他人按自己的意愿行事A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④解析：尊重是理解的前提。只要我们设身处地地为他人着想,尊重他人的意愿,我们就会理解他人、不简单地否定他人、尊重别人的合理选择、理解他人按照自己的意愿行事,故①②③④均正确小龙的爸爸是个驯狗师,一个月只上几次班。小龙在同学面前掩饰爸爸工作很忙,每次谈起爸爸的工作时都故意转移话题。而有个同学的爸爸和小龙的爸爸认识,那个同学便在其他同学面前故意说:“小龙的爸爸就是个放狗的,白天就睡大觉。”小龙都快气炸了。小龙应该(D)A.找出他们家人的缺点,反唇相讥B.要善于宽容别人的过错,切不可冤冤相报,以牙还牙C.和他打一架,出出这口恶气D.对他说:对啊,我爸爸就是驯狗的,他可是这方面的专家,同学们以后养小狗要有什么不懂的尽管问我,我爸爸可以帮忙解漫画中学生给老师起“花名”的做法(C)A.是和老师平等相处的表现B.是和老师亲近的表现C.没有做到尊重老师D.是道德品质低下的表你认为上题漫画中老师的做法(C)A.是不正确的,作为老师要尊重学生人格,体谅学生难处B.是正确的,当我们的合法权益受到侵害时,要勇于维护C.是不正确的,是没有做到真诚宽容别人过失的表现D.是正确的,因为严师出高漫画《校园“冷暴力”》提醒我们(A)①每个人在人格和法律地位上都是平等的,不能因成绩差而嘲笑别人　②嘲笑别人是不尊重他人的表现　③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为④嘲笑别人是犯罪行为,会受到法律的制裁　⑤嘲笑别人能激发人的进取心,促使该同学奋发向上,值得提倡A.①②③ B.①②③④ C.①②⑤ D.③④⑤1234567解析：通过分析漫画和“差生”可知,嘲笑别人是不尊重他人的行为。①②③正确且符合题意;④错误,嘲笑别人不是犯罪行为;⑤分析错误。故选A项中学生文明言行三管好:管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不起绰号,不乱吐痰;管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩;管好你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。结合教材谈谈上述材料给我们的启示。答案:尊重是对他人的尊敬和重视。尊重意味着重视他人的权利与尊严,设身处地为他人着想,理解他人的情感与感受,与人为善,真诚、平等地对待他人。尊重是和谐社会的基础。只有在交往中相互理解、相互尊重,才能使人们心情更加舒畅,生活更加美好,社会更加和谐。我们中学生在以后的生活中要学会尊重他人、尊重规则、尊重社会、尊重自然,做一个合格的“四有”公民一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩,顿生怜悯之情。他把1元钱丢进卖笔人的怀中就走了,后来觉得不妥,返回身从卖笔人那儿取出一支铅笔,抱歉地解释说自己忘记拿笔了,并且说:“你我都是商人,你是卖家,我是买家。”一年后,一位穿着考究的商人在商务洽谈会上认出了这位企业家,自我介绍说:“您可能不记得我了,我也不知您的名字,但我永远忘不了您,您就是那位重新给我自尊的人