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概率论与数理统计教学设计
概率论与数理统计教学设计
概率论与数理
课程名称 课时 100 分钟
统计
任课教师 刘涛 专业与班级 财管 B1601B1606
课型 新授课 课题 8.4 总体分布的假设检验
“总体分布的假设检验” 属于教材第八章第四节， 位于教材的第 239
页至第 243 页 . 在实际问题中，常常不能确切与之总体服从何种分布，这
教材分析 就需要从大量观测数据中去发现规律， 对总体的分布进行推测， 这类统计
检验陈伟非参数检验。 可以说， 总体分布的假设检验是对第八章前三节内
容的总结以及综合应用。
了解总体分布的假设检验的背景来源；
了解总体分布的假设检验的基本思想；
知识与技能
掌握总体分布的假设检验的适用范围、基本步骤及其具
体运用。
学 通过问题的引入，引导学生分析、解决问题，培养学生
习
将实际问题转化为数学问题的能力，培养学生提出、分
目 过程与方法
析、理解问题的能力，进而发展整合所学知识解决实际
标
问题的能力。
通过介绍概率论与数理统计在实际生活中的运用，激发
情感态度与价
学生自主学习的兴趣，也培养了学生的创新意识和探索
值观
精神。
1. 总体分布的假设检验
教学内容 2．二项式检验
2
3．双样本的 检验
教学分析
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教学重点 总体分布的假设检验、 二项式检验、 双样本的 检验。
教学难点 总体分布的假设检验的适用范围、基本步骤。
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