八年级物理教科版下册滑轮.ppt

八年级物理教科版下册11.2《滑轮》;杠杆的缺陷;;;生活中的滑轮;定义：;探究使用定滑轮的特点;;定滑轮特点:;使用动滑轮提升物体 （匀速）;滑轮自身具有重力。;;2.动滑轮实质： 动力臂为阻力臂2 倍的省力杠杆 ; 不计滑轮、绳重及摩擦，物体重G=20N，绳的一端拴在地面上，用力F使滑轮匀速上升1m，那么 （ ） A 重物上升1m, F=10N B 重物上升2m, F=40N C 重物上升1m, F=40N D 重物上升2m, F=10N;小结;;三、滑轮组; 如何判断使用滑轮组时，绳子上拉力的大小？;会数 吊起动滑轮绳子的股数n;F;F;F;动滑轮、滑轮组提升物体共同点;总结：;．如图所示，滑轮是 滑轮，滑轮、绳重不计，滑轮与绳子间的摩擦不计，若物体M重为200牛，当物体沿水平方向匀速移动时，受到120牛的摩擦力，则拉力F= 牛。;由一个定滑轮和一个动滑轮组成。;;例：用如图所示动滑轮匀速水平拉动重为1000N的重物，重物受到水平地面的摩擦力为500N，不计滑轮重与摩擦，所需拉力F=_____N。当物体移动1m时，绳子自由端拉过的距离是多少？;3.如图所示，物体与地面摩擦力为100N.用拉力F匀速拉动物体时，拉力F的大小等于＿＿＿＿。;动滑轮、滑轮组平移物体共同点;5.动滑轮使用中的特殊情况;4、用一根绳子把图中两个定滑轮和两个动滑轮组成一个最省力的滑轮组，若每个滑轮重100N，绳的最大承受力为200N，试求： （1）画出滑轮组的装配图； （2）用此滑轮组最多能提起多重的物体？（不计摩擦） （3）若自由端移动距离为1m，则重物上升的高为多少？;滑轮组;趣味游戏;轮轴实质：省力杠杆;F;2、在下图所示的滑轮组中，;;巩固练习：;3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。;5.如图所示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N. （滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）;关于利用滑轮组拉动物体时所用力的大小，你能总结出什么规律吗？;;思考题：;轮轴和斜面; 用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力F＝G/3的绳子的绕法． （不计动滑轮、绳重和摩擦）;; 不计滑轮、绳重及摩擦，物体重G=20N，绳的一端拴在地面上，用力F使滑轮匀速上升1m，那么 （ ） A 重物上升1m, F=10N B 重物上升2m, F=40N C 重物上升1m, F=40N D 重物上升2m, F=10N;;如图所示，A物体质量为2kg，在力F作用下沿水平地面做匀速直线运动，速度为2m/s，弹簧测力计读数为5N，则拉力F为___N，A受的摩擦力为____N.; G=100N，不计滑轮重及摩擦，当绳自由端的拉力F=30N时，下面的绳子对重物的拉力是多少？重物所受的合力是多少？; 如图，滑轮组三处都有弹簧测力计拉住，不计滑轮质量和摩擦等因素，当测力计A示数为6N时，整个系统保持静止平衡，则测力计B的示数是___N，测力计C的示数是____N.;　　使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向． s=h，F=G．;同学们再见