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- 2019-09-06 发布于浙江
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第十二课 换位思考 平等待人 模块二 我与他人和集体 第五单元 在集体中成长 考纲要求 26.学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善 27.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人 核心素养 社会参与→责任担当→社会责任 友善,宽和待人 文化基础→人文底蕴→人文情怀 具有以人为本的意识,尊重、维护人的尊严和价值 目 录 CONTENTS 考 点 解 读 五 年 中 考 易混易错总结 全国真题精选 考点解读 考点 换位思考 与人为善(5年4考,2017,2016,2015,2013) 1.换位思考 内涵 将心比心,设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上。换位思考是与人为善的表现 实质 是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。它既是一种理解,也是一种关爱 表现 “己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”等 2.为什么说人与人之间需要理解? ①每个人都是独特的个体,彼此的性格、习惯、需求等都各不相同。②建立和谐的人际关系必须由理解开始。③理解是我们尊重人、平等待人的基础。只有理解他人,才能与人为善。 3.如何理解他人? ①尊重是理解的前提。②善意使理解成为可能。③实现理解需要积极的沟通。 4.为什么人与人之间需要宽容? ①人与人之间存在各种各
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