19秋二年级语文上册 第10课 小马过河 教科版.pptVIP

图小马过河 * 小马过河 教科版二年级语文上册 今天我们要学的课文叫《小马过河》。小马为什么要过河呢？它又是怎样过河的呢？ 现在赶快跟老师一起去读读课文吧！ 1.能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。 2.能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。 3.能背诵、默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，过……过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢。” 读课文学词语 妈妈说：“那么到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，你去试一试，就会明白了。” 1.这里的省略号不表示省略，而是表示心里很为难，说话吞吞吐吐、断断续续的。 2.难为情：害差、难过或惭愧的意思 返回  “愿、半、袋、挡、如、道”等字，可利用学过的偏旁和熟字分析来记忆字形。麦：上下结构，上边是青字头，下边是折文“夂”，不要写成反文“攵”。突：上边是穴字头，下边是大字加一点“犬”，不要写丢最后一点。 ？ ？ ？ 匹：共4画，笔顺是： 事：共8画，笔顺是： 然：共1