广东省佛山市顺德区初中七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第2框 节奏与旋律名师优质课件 新人教版.pptVIP

角色扮演 分角色扮演教材70页探究与分享中的人物， 如果你在集体生活中遇到这样的情形，你会怎样想，又会怎样做？ 节奏与旋律 我在多个集体中 集体中的小群体 关系 排解冲突 小群体的形成 二者关系 面对矛盾和冲突 1.中学生小刚时常感到焦躁，在班级、宿舍灯光集体活动中往往会感到不适应，更想独处。你对小刚提出的建议是（ ） A 将自己封闭起来 B 搞好自己的学习 C 调整自己的节奏 D 开发创造的潜力 2.下面是小明同学的一段日记：我是七年级(2)班的一名同学，我要遵守纪律，努力学习；班主任老师让我当宿舍长，我要带领其他成员营造干净整洁的宿舍环境；上周，同学们选我当上了小组长，我要关心帮助每一位组员，争创优秀小组。可见( ) ①我们同时属于多个集体 ②不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ③承担责任可以自主选择．有些责任可以不承担 ④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 课堂练习 C B 3.对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是( ) A. 当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 B.当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们就无法融人集体 C. 当自己的节奏与集