可爱的身体专题宣讲.ppt

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可爱的身体 上肢 下肢 腹部 胸部 颈部 头部 游戏:看谁反应快 要求:我来命令你来指,快速 指准自己的身体部位。 眼睛可以分辨物体的大小、形状和颜色,感受光线的强弱。 我们的嘴巴能吃、能说,还能做出表情。 眉毛能保护我们的眼睛,还能起到美观的作用。 耳朵除了能听到声音,还具有保持身体平衡的机能。 鼻子可以呼吸、分辨气味,他们对吸入的空气还起着“空调器”和“过滤器”的作用。 仔细观察,说一说,每幅图片中都缺少什么 器官?如果我们失去了它们会怎样? 听音乐,做动作 判一判:图中小朋友的做法对吗? 说一说: 如果身体某 个部位受伤或者 出现不适时,会 给生活带来哪些 不便呢? 体验活动一:单腿走路 要求:找两名同学到前面走路, 一人单腿走,另一人正常走, 其他同学认真观察。 眼睛可以分辨物体的大小、形状和颜色,感受光线的强弱。 我们的嘴巴能吃、能说,还能做出表情。 眉毛能保护我们的眼睛,还能起到美观的作用。 耳朵除了能听到声音,还具有保持身体平衡的机能。 鼻子可以呼吸、分辨气味,他们对吸入的空气还起着“空调器”和“过滤器”的作用。 肢体的左右对称,能够保持平衡,还能做各种动作。 体验活动二:拉拉链比赛 规则:请所有的同学都把自己衣服的拉链拉开,左手放到背后,只用右手试着把拉链拉上。谁先完成了,就马上举手。

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