学校教研活动主持词【三篇】.docxVIP

　　一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。　　主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。　　因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。　　而且我们从去年暑期培训开始，就确定了以案例培训为主的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，通过一些典型的课例开展案例研究。　　采用公开示范课的形式，把个人研究和集体研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。　　这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。　　改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。　　新年伊始，我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师课改新秀杯课堂教学大赛。　　坚持以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。　　今天，我们在这里举办2010年全区中小学教学观摩研讨会，主要内容是作示范课，然后进行点评。　　也许我们看到的示范课不是最完美的，但通过讲课、点评，我们在坐的每个人一定有所收获。　　实践表明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。　　研讨会主持词我们举办这样的