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- 2019-09-07 发布于湖北
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北师大版高中数学选修2-2 第四章《定积分》 一、教学目标:理解求曲边图形面积的过程:分割、以直代曲、逼近,感受在其过程中渗透的思想方法。 二、教学重难点: 重点:掌握过程步骤:分割、以直代曲、求和、逼近(取极限) 难点:对过程中所包含的基本的微积分 “以直代曲”的思想的理解 三、教学方法:探析归纳,讲练结合 y = f(x) b a x y O A1 A ? A1. 用一个矩形的面积A1近似代替曲边梯形的面积A, 得 如何求曲边梯形的面积 ? A ? A1+ A2 用两个矩形的面积 近似代替曲边梯形的面积A, 得 y = f(x) b a x y O A1 A2 如何求曲边梯形的面积 ? A ? A1+ A2+ A3+ A4 用四个矩形的面积 近似代替曲边梯形的面积A, 得 y = f(x) b a x y O A1 A2 A3 A4 如何求曲边梯形的面积 ? y = f(x) b a x y O A ? A1+ A2 + ? ? ? + An 将曲边梯形分成 n个小曲边梯形,并用小矩阵形的面积代替 小曲边梯形的面积, 于是曲边梯形的面积A近似为 A1 Ai An —— 以直代曲,无限逼近 如何求曲边梯形的面积 ? 曲边梯形的面积 分割越细,面积的近似值就越精确。当分割无限变细时,这个近似值就无限逼近所求曲边梯形的面积S。 “以直代曲”的具体操作
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