吉林省11年中考英语试卷分析与评价.pptVIP

初中英语试卷分析与评价 吉林省教育学院 丁 薇 总体来看： 该试卷符合全日制义务教育《英语课程标准》（实验稿）的基本理念和课程目标要求； 试题着重考查学生的综合语言运用能力； 试题充分考虑了学生实际生活和身心发展水平； 试题选用真实、地道的语言素材，根据语言实际使用情况命制； 确保了试题的信度和效度，杜绝了繁、偏、旧的试题，题量控制比较合理； 坚持命审分开的原则，实行层层负责制，保证了试题的质量。 试题命制基本体现了科学性、基础性、指导性、有效性以及创新性原则。 试卷特点 试题结构稳定，题型稳中有变、稳中求新 注重基础知识，强调能力立意 注重学生实际，体现人文关怀，关注社会热点，突出语言的实用性。 突出基本技能，强调综合运用，重视文化背景知识对学生语言能力的影响。 抽样试卷反映的问题 听力 基础知识 交际运用 阅读 书面表达 原因 教师自身因素 教研、培训工作滞后 学生方面的因素 教材方面的因素 对命题的建议 在基础知识部分的考查中，语境要更加充分、地道，贴近学生生活，与现实生活相联系，这样就更好地将语言知识和语言功能相结合，更好地考查了学生对词汇和语法知识的理解与运用，避免纯语法题的出现。 对八、九年级的知识覆盖率应该有所增加。避免学生在学习过程中对以上教学内容的忽视。 加强命题队伍的建设 更加关注中考对日常英语教学的导向作用。教师在教学中一切活动围着中考指挥棒转，要解决这