人教版三年级下册想别人没有想到的公开课.pptVIP

自学二徒弟画的内容（小组合作）。 1、找一找：描写二徒弟的语句。 2、想一想：他画了几只骆驼？他是怎么想的？ 3、说一说：二徒弟是个怎样的人？ 4、读一读：相关句子。 自学小徒弟画的内容（小组合作）。 1、找一找：描写小徒弟的语句。 2、想一想：他画了几只骆驼？画师有什么看法？你认为他画得好吗？ 3、说一说：小徒弟是个怎样的人？ 4、读一读：相关句子。 请你们来当小画师，用上“虽然……但是……”“因为……所以……”来评评这三位徒弟的画。 * 执教者：徐晓霞 画“藏” 我会认 召集???? 骆驼 连绵不断???? 连绵起伏?? 若隐若现???? 恰好 默读课文，想一想课文讲了一件什么事？ 想一想：课文讲了一件什么事情？ 课文主要讲了一位 考 ， 看谁能 ， 结果 的故事。 想一想：课文讲了一件什么事情？ 课文主要讲了一位 画师 考 三个徒弟 ， 看谁能 在一张同样大小的纸上画出最多的 骆驼 ，结果小徒弟的画受到了画师 的称赞 的故事。 画师看了他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。 ？ 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，