人教课标版数学电子教案一年级下学期2.docxVIP

课题 十几减9的巩固练习 上课时间 第 周 月 日 第 节 教学目标 知识目标 通过练习，进一步理解和掌握十几减9的口算方法 能力目标 提高计算能力。 情感目标 密切数学和生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。 教学重点 呈现多种计算方法，初步培养思维的灵活性。 教学难点 呈现多种计算方法，初步培养思维的灵活性。 教学环节 教 学 内 容 二次备课 一、复习: 二、练习: 四、小结 一、复习:（1）9+（）=13 ? 9+（）=16 ?9+（ ）=15（2）12-9=（ ） ?11-9=（ ?） ? 27-9=（ ?）（3）听算练习（4）看图列式?二、练习:1、观察图先说一说在完成练习二第1题。2、完成第3题。每人自己写一张十几减9的算式，然后作投递员放到答案正确的箱子里。可以交换几次纸条活动几次，扩大练习量。3、第5题：（1）从11-9开始，先按顺时针方向指定学生说出得数。再按逆时针方向，指定学生读算式并计算。（2）不按顺序，任意指题，指定学生说出得数。还可以指定两个学生抢答，看谁说得又对又快。（3）让学生按顺时针的方向把算式写在本子上，再计算。4、学生独立完成6——8三．小结: 板书设计 课后反思 课题 十几减8 上课时间 第 周 月 日 第 节 教学目标 知识目标 使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法