【新】七年级数学上册第二章有理数及其运算2.10科学记数法学案(无答案)(新版)北师大版.docVIP

小中高 精品 教案 试卷 PAGE 制作不易 推荐下载 科学记数法 课题 §2.10 科学记数法 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：迎着朝阳自我激励，一天努力，沐着晚霞自我反馈，一天无悔. 一、学习目标——目标明确、行动有效 1. 理解科学记数法的意义，并学会用科学记数法表示比10大的数； 2. 感受科学记数法的作用，体会科学记数法表示大数的优越性及必要性． 课标要求：理解科学记数法的意义. 二、温馨提示——方法得当、事半功倍 学习重点：科学记数法定义． 学习难点：用科学记数法表示大数． 三、课前热身——温故而知新 1. 回顾有理数的乘方运算，算一算： 10＝_______， 10＝___________，108＝______________， 10＝ ______ ． 2. 把下列各数写成10的幂的形式： 100 000＝_______，10 000 000＝_______，1 000 000 000＝ ． 四、课堂探究——质疑解疑、合作探究 探究点1：用科学记数法表示数 生活中还常常遇到比100万更大的数 有简单的表示方法吗？ 表示什么？指数与运算结果中的0的个数有什么关系？与运算结果的数位有什么关系？ 我们可以借用乘方的形式表示大数如： 1300 000 000表示成1.3109 696 000 0