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年幼儿园英语教研工作计划 　　 　　提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质，提高幼儿园教育质量。下面的是分享的与20XX年幼儿园英语教研工作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生! 　　 　　本学期是我们幼儿园成立5年的一个阶段，也是借助这样的一个阶段，我们会更多的去努力做些总结与思考。本学期我们英语组以“提高老师和幼儿英语表达能力”为总目标，有计划有策略性的开展本学期工作，对幼儿英语教育做更多的思考。 　　 　　本学期我们根据英教部及幼儿园的工作计划，针对阳光园老师及幼儿现有的情况，特制定本学期计划如下： 　　 　　一主抓教研，让教研充满活力又行之有效。 　　 　　根据幼儿年龄阶段特点，我们鼓励大家自主研究的同时，也列出列各个级部教研的重点： 　　 　　1大班：英语的幼小衔接 　　 　　A提高幼儿一日生活用语，老师通过一日生活的各个环节提高幼儿语言的表达和应用能力。 　　 　　B以句子的教学为重点研究对象，提高幼儿造句和运用句子的能力。 　　 　　C充分利用英语故事表演对幼儿的吸引，提高幼儿英语口语发展水平和幼儿自主表现力。 　　 　　D通过参加英语风采我们感觉到大班幼儿更需要的是看图说话的能力。 　　 　　2中班： 　　 　　A进行词汇与句子的积累，为升入大班做充分的准备 　　 　　B英语视听环境对幼儿口语的良好渗透作用。 　　 　　C利用英语故事，激发幼儿表现表演的兴趣 　　 　　D句型教学也将成为中班的教学重点 　　 　　3小班小小班： 　　 　　小班小小班的英语尤为重要，因为对于孩子3-6岁是语言学习的关键期，只要方法的当，孩子们不会象我们想象的那样对英语恐惧，反而面对一种新生语言，他们非常的好奇，学会了就非常乐意的表达。所以小班要努力培养幼儿的兴趣，提高幼儿对英语的感知能力。 　　 　　A小小班小班中语言(单词与简单的句型)和歌曲、童谣教授得方法。 　　 　　B英语视听环境的创造对幼儿英语表达能力的促进。 　　 　　而顺利完成各年龄段的目标，需要的不仅仅是努力，更是我们有效的方法和正确的引导方式，我们可能都是英语的大学生，又通过了四六级的考试等等，但一方面我们已经捡不起大学的水平，另一方面，我们需要更多的新的方法和技巧来填充我们的英语教育，所以，我们迫切的需要成长，需要提高，那如何提高呢? 　　 ?