学会让孩子自己走自己的路.docxVIP

　　我认为教养者至少在3个方面要学习放下　　放下焦虑感　　当我们的孩子在学习上比其他同龄的孩子慢、功课也比较落后时，做父母的你会担心、害怕吗？怕他跟不上老师的教学进度？怕他在班上没有竞争力？怕考试考不好？怕影响将来的升学和前途？……如果我们有这些害怕，那么就会失去平静的心，容易慌张、焦虑，从而激发我们更加严格地督促孩子。　　我的小儿子的国中老师曾经不只一次跟我说××妈妈，你儿子很不错，在班上人际关系也很好，但就是功课不太跟得上。　　如果你多陪陪孩子读书，他再努力一些，功课就可以更好了。　　由于儿子从小是我一手带大的，我非常清楚他的学习状况他是个很认真读书、做作业的孩子，我陪他的时间也不少。　　如果在他已经尽力的情况下，成绩还是不够好，那就不是陪伴和再努力的问题，而是时候的问题了。　　因此，我常常安慰老师老师，我知道您很关心我的孩子，但请不要担心，有些孩子就是开窍比较晚。　　再等一段时间，也许他的学习能力就会大大提升了。　　老师听我这样讲，总是很傻眼地看着我。　　大多数家长都会很紧张地继续跟老师讨论如何让孩子再多读一点书，只有我安慰老师不要再担心。　　事实上，我不是不在意孩子的学习，而是因为我很了解自己孩子的状况，所以我可以不被老师那语重心长的建议所影响，进而把自己的担心化为对孩子的逼迫。　　我想这样反而会让孩子更气馁、更沮丧，甚至还有可能丧失学习的兴趣。　　我非常喜欢一本名为《阿虎开窍了》的图画书中国台湾上谊文化出版。　　书里描述一个叫阿虎的孩子，由于学习、发展都比其他孩子慢，因此，虎爸爸非常担心，常常盯着阿虎看。　　虎妈妈倒是比较有耐心和信心，她跟虎爸爸说他只是慢一点开窍……你一直盯着他看，他就开不了窍了。　　听虎妈妈这么说，虎爸爸就尽量不让孩子发现他的担忧，只是默默地看着孩子、陪着孩子。　　在慢慢的等待中，有一天，时候到了──阿虎终于开窍了！他突然什么都会会说话、会写字、会干干净净地把餐桌上的饭吃完……虎爸爸也终于笑了！　　时候到了是一个非常重要的关键。　　如果孩子对学习能保有持续的兴趣，也能接受各样知识的启发，那么当他累积到一个适当的时间，所有已经学会的东西就会串连起来。　　好像建设高速公路，建造过程看起来虽然是断断续续的，而且时常需要在路口放上此路不通的告示牌，然而一旦盖好，路与路相连后，就是四通八达，去哪儿都不是问题了。　　儿子上高中后，果然如我所期待的──开窍了！虽然他就读的不是明星高中，但仍然能在读书气氛并不很浓厚的环境下，保持对学习的热情，考试成绩常在前3名。　　他最后以第1名毕业，并得到老师的青睐，获选为学校的优秀学生，代表学校去外地领奖。　　我们会对孩子的学习及发展感到焦虑吗？不要让这种不安成为孩子学习中的压力，只要我们耐心陪伴，温柔引导，孩子总有一天会开窍的。　　放下感　　在传统的观念中，孩子听父母的话是理所当然的，父母的也是不容被质疑的，我想这个大方向没有错。　　但是，这是否代表当孩子提出与我们不同的看法时前提是没有违反道德或既定的家规，就是忤逆呢？我们能否把这样的情况仅仅看做是不同于我们的另一种选择呢？如果孩子一跟父母的意见不一样，我们就觉得自己的受到威胁，就赶紧用各样的方式试图恢复感，那就无法真正了解孩子的需要和兴趣，无法听见孩子真实的心声了。　　我的大哥读专科时专业是电子。　　步入社会后，他短时间内换了非常多的工作。　　虽然当时电子业正热门，但他发现自己对电子行业一点兴趣也没有，于是他开始探索自己内在的需要。　　经过一段时间的寻寻觅觅，他发现原来他对哲学领域极有兴趣在读哲学书、与人讨论哲学时，他会非常快乐和满足。　　于是他决定重返校园，插班大学的哲学系。　　这样的决定──放下热门的电子业，投身冷门的哲学领域，对当时整个社会的大环境来说，简直是疯了！但我的父母并没有因此阻止他，而是放手，让他自己去尝试走他喜欢、有兴趣的人生道路。　　结果，他从大学一路念到博士，并在不断的研究、深造中，成为中国哲学领域的知名学者，在台湾地区的学府担任教授。　　相信我大哥的成就实在是令所有人都始料未及的。　　从热门到冷门到大学教授之门，关键绝不在热或冷，而在于能不能给孩子提供一个探索自己的空间、重新来过的空间、自辟路径的空间。　　如果我的父母在一定要听我的──这种无法撼动的感以及主观经验的判断下，阻止了我大哥的尝试，那么他的人生在原来的电子业路上，将会有一个完全不同的结果和心境。　　我们能给予孩子自我探索的空间吗？我们有根深蒂固的、凡事一定要听父母的感吗？　　当我们适度放下这种传统的观念，仔细聆听孩子的想法，和孩子理性讨论所选择的可能结果，孩子将会看见属于他自己的一片天。　　放下优越感　　在孩子的成长过程中，难免会碰到很多障碍和困难。　　当