运用了什么修辞手法.PPTVIP

每年高考语文试卷都会选一则1500字上下的散文或微型小说作阅读材料，近年则出现选做的实用类文本阅读。考题形式中常常出现这样的题型，它们是 “……用意是什么”“……的好处是什么？”“……作用是什么？”“……有什么效果”，这种题型叫做“作用”题。 修辞手法作用题 题型设置：针对文中运用修辞手法的语句或段落设置考题。 答题模式：运用了什么修辞手法，手法与内容结合（共同点），表现了什么情感（特点）。 知识积累：掌握《高考考试大纲》所规定的八种修辞手法的作用 。 比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，用来描绘事物可以让形象鲜明生动，用来说明道理，能让道理通俗易懂。 夸张：揭示本质、给人启示、烘托气氛增强感染力、增强想象力。 拟人：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。 对偶：结构整齐，有节奏感，便于记忆和传诵。 排比：结构整齐，语调一致，说理周密表现充满论证雄辨气势磅礴，可以周密全面地表达思想。 借代：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，而且可以使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感。 反问：表达鲜明，加重语气作用。 设问：婉转表达情感，引起读者思考和重视，领会主题。 表达方式作用题 题型设置：一般针对句子或段落或篇章中具体的表达方式设置考题。 答题模式：用了什么表达方式，这种表达方式与语境结合有什么特点，突出表现什么情感（意境，思想等）。 知识积累：把握五种表达(