仁爱英语七下教案U6T2SD.docVIP

Section D = 1 \* ROMAN I. Material analysis 本节课是第六单元话题二的最后一个课时，主要活动是Grammar, Functions和2a。通过听力训练、阅读理解、综合探究等活动引导学生总结there be句型的用法及本话题所学的谈论住房类型、居住环境和邻里关系的功能表达。在本课中，还将引导学生训练听前预测、读前预测等技能。Section D部分为本话题的复习部分，包括和本话题有关的词汇、语法、语用功能句型等内容，教师引导学生复习时应增强趣味性，注意相关知识的综合理解和运用，而不是知识点的机械重复和操练。 = 2 \* ROMAN II. Teaching aims 1.Knowledge aims 引导学生复习Sections A-C的重点词汇并正确朗读和拼写下列词汇： sleep, move, countryside, city, noisy, traffic, cost, miss, air, fresh 能够在活动中总结there be句型及本话题所学的谈论住房类型和邻里关 系的句子； 能正确使用方位介词和短语； 能结合话题，运用“谈论住房类型、谈论城乡区别”等交际功能意义的表达进行操练并加以总结。 2.Skill aims 能听懂有关邻里互助的话题； 能听懂简单的课堂用语