教学改革计划项目申请书模板.pdfVIP

附件 1 遵义医学院第一临床学院 教育教学改革计划项目申请书 项目名称： PDCA循环联合 PBL教学法在消化 内科实习生教学中的应用研究 申 请 人： 牟海军 申请单位： 遵义医学院 联系电话： E-mail ： 1441521551@ 申请日期： 2016 年 8 月 24 日 第一临床学院印制 简 表 PDCA循环联合 PBL 教学法在消化内科实习生教学中的应 项目名称 用研究 起止年月 2017.3-2019 ．3 申请经费（万元） 4.0 万元 主 汉 姓名 牟海军 性别 男 出生年月 1978．12 民族 持 族 人 职称 副教授 专业 内科学 所在单位 遵义医学院 电话号码 在读 项 其 总人数 高级职称 中级 初级 博士生 硕士生 本科 目 他 生 组 合作单位数 协作单位数 协作人数 项目组成员（不含申请人） 性 年 姓名 职称 职务 专业 课题中的分工 签 名 别 龄 申请研究计划课题种类（如：临床实践教学管理、教学方法与手 段等）临床实践教学方法 项目摘要 （限400 字） PBL （problem based learning ）教学法是 1967 年由美国神经病 学教授 Barrows 首先创立的一种以问题为中心的新型教学模式，通过 学生自学并提出问题来激发学生的学习兴趣， 提高学生学习的积极性， 目前已成为现代医学教育改革的方向和发展趋势 [1-2] 。PDCA循环概念是 由 20 世纪 50 年代初美国著名的质量管理专家戴明于提出的，其由 P （plan ）- 计划、 D （do）- 实施、 C （check ）- 检查、 A （act ）- 处理四 个