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第三单元:1~5的认识和加减法 1~5的加、减法练习 一、在计算中发现规律 2+3=□ 3+2=□ 5 5 每组算式交换了加数的位置,但计算结果相同。 2+1=□ 1+2=□ 3 3 2+2=□ 1+1=□ 交换两个加数的位置,算式没有变化,计算结果也没变化。 一、在计算中发现规律 4 3 2 1 + 1 = 5 4 3 2 一、在计算中发现规律 4 3 2 1 5 - 1 2 3 4 = 一、在计算中发现规律 二、情景算式互相转换 一共有多少把扇子? + = 表示去掉的意思 - = 二、情景算式互相转换 三、发现规律,研究关系 3+1=4 1+3=4 4-1=3 4-3=1 四、课堂小结 今天这节课你认识了哪些数学符号?它们表示什么意思?
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