《句子“手牵手”——复句和关联词》导学案3.docVIP

《复句和关联词》导学案 【学习目标】 1、认识单句和复句 2、理解并掌握常见关联词的使用方法 【学习重点】 1、准确把握复句的内部关系，并熟悉常见关联词的使用方法 【学习过程】 一、导入：下面有四句话，请用关联词把它们连成一句话： eq \o\ac(○,1)张海迪姐姐瘫痪了。 eq \o\ac(○,2)张海迪姐姐顽强地学习。 eq \o\ac(○,3)张海迪姐姐学会了多门外语。 eq \o\ac(○,4)张海迪姐姐学会了针灸。 二、认识单句和复句： 以上的例子中，前面4个句子被我们称作单句，用关联词组合后的句子被称作复句。那么大家知道什么是单句，什么是复句吗？ (一)单句 ●单句是由短语或单个的词构成的句子。相对而言，结构和意义比较简单，一般由一个主谓成分构成。 ①1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了！” ②我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。 (二)复句 ●复句是由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成的句子。所谓分句是指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。 三、复句的类型： (一)联合关系的复句(分句之间的地位有主有次) ●并列复句——两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的