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19秋一年级数学上册 第五单元 教室3 .pptVIP

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    教 室 教学目标： 1、充分利用教室的真实情景，让学生观察教室里物体的位置，引导学生进行有条理地表达。 2、调动全体学生参与课堂活动，使学生在学习活动中获得积极的情感体验，并能用自己的语言描述物体前后、左右、上下的位置与顺序。 3、进一步发展学生应用数学的意识。 教学重难点： 引导学生进行仔细地观察和有条理地表达是重点；引导学生进行仔细地观察和有条理地表达是难点。 ( )在（ ）的 （ ）面。 ( )在（ ）面。 红旗 黑板 上 科技馆 电视塔 小文 小明 小红

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