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　　学习习惯的好坏，直接关系到孩子学习质量的好坏。　　今天读课文时要做到大声、正确。　　大声，是培养自信和个人魅力。　　正确，具体是指不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。　　是要练习朗读的能力，认真的习惯。　　大声朗读有许多神奇的功效，对语文学习有几个好处　　有利于开发右脑。　　因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于形象思维能力的自我培养。　　能改变人的性格。　　性格内向者往往发出的声音也很小，如果所有人都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使人爱讲话，性格也就随之而变。　　有利于人体会到辩论、争论的价值。　　这是更好的、高质量地参与未来事务的一种素质。　　有利于深入理解内容。　　大声读，脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。　　有利于记忆材料。　　大声读需要集中精力，大脑处于排空状态，有利于记忆材料。　　有利于形成语感。　　大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。　　有利于诗性美的再现。　　每篇文章、书籍都有着诗的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。　　有利于其它学科的学习。　　比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。　　有利于提高写作能力。　　大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。　　写生字词　　每篇课文都有一些要求会写的生字。　　但是从学新课到复习，很多孩子都没办法写全对。　　汉字的特点就是看到都认识，可是让写，就写不出来。　　要怎么记住这些要求会写的生字呢？让孩子每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。　　虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。　　前面学过的怎么复习？应采用滚动复习。　　比如每篇课文学习两天，可以一天写学的新课的生字词，另一天复习前面学过的字词。　　课外阅读　　让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。　　语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。　　阅读能力影响孩子终身。　　大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。　　语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。　　这些孩子往往有很多的积累词语的积累、素材的积累、情感的积累等。　　这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。　　总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。　　学如逆水行舟，不进则退。　　而好的学习方法便是学海茫茫中那支撑我们不断前行的双桨，给我们不断向前的动力。　　学而不思则罔，思而不学则殆，学习讲究方法，今天的小知识，你学会了吗？【学习语文的好方法早知道】