七年级历史下册教案：第二单元-辽宋夏金元时期：第11课-元朝的统治.docVIP

百度文库：教学资料 PAGE 教学资料教学设计、教案 第11课　元朝的统治 [教学目标] 1．知识与技能 知道元朝辽阔的疆域范围；知道行省是元朝设立的地方最高行政机构，行省制度影响深远；知道元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构；元朝通过宣政院管辖西藏，从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域. 2．过程与方法 通过识读《元朝疆域图(1330年)》，学会联系地理信息掌握元朝统治的系列治理措施. 3．情感态度与价值观 元朝在西藏、台湾设置行政机构，实行有效管辖，再次表明西藏、台湾地区自古以来就是祖国领土神圣不可分割的一部分；元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础. [教学重点和难点] 重点：行省制度、元朝对边疆地区的管辖. 难点：元朝对边疆地区的管辖. [教学设计思路] 1．教材分析 元朝统治者通过战争结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面，拥有了辽阔的疆域.为了维护统治，对辽阔疆域进行有效治理，元朝推行行省制度，全国分设10个行省；对边疆地区因地制宜进行治理，设宣政院管辖西藏.这一系列因地制宜、有建树的行政措施，巩固了统一，促进了我国统一多民族国家的发展. 2．学情分析 (请按学生的实际情况进行补充.) 3．教学方法 阅读讲解法、讲述法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法. [教学准备] 多媒体课件、图片等. [教学过