七年级科学上学期第二章第一节.pptVIP

三.教材分析与建议 第一节 生物和非生物 1.观察蜗牛,学会描述其形态和生活习性. 2.学会使用放大镜 3.说出生物与非生物的主要区别 4.说出动物与植物的主要区别 名字叫做牛， 不会拉犁头； 说它力气小， 背着房子走。 （打一动物） 哪儿找到蜗牛？ 如何使用放大镜？ 请用放大镜观察指甲和课本上的文字。 用放大镜观察蜗牛，在书上标出眼、口、足、壳、触角等部分。 （活动时间：五分钟） 蜗牛的观察记录 请珍爱我的生命！ 壳 触角 眼 口 足 你还想知道蜗牛的哪些知识？ 蜗牛爬行的速度是多少？ 蜗牛的质量有多大？ 蜗牛喜欢吃什么？ 蜗牛有视觉吗？(第一次实验设计并加以观察) 蜗牛有触觉吗？ 蜗牛会嗅、会尝吗？ 蜗牛会听吗？ 让我回到自然界好吗？ 可供选择的实验器材 天平、手电筒、沙土、铅笔、湿布、水、糖水、啤酒、醋、菜叶、面包、苹果、特制纸盒 二、生物与非生物 非 生 物 生 物 物体 主要特征 物体 主要特征 生物与非生物的区别 生物的特征： ①有应激性：对刺激有反应 ； ②有生长现象：能生长、长大 ； ③能进行新陈代谢：需要营养，要排泄 ； ④有严整结构：由细胞组成； ⑤能生殖和发育：能繁殖后代 ； ⑥有遗传和变异的特性：后代种类一样，但总有差异 ； ⑦能适应和影响环境： 会变化，进化 非生物不具有以上特征 请区分生物与非生物 请你将这些生物进行分类 请同学之间相互交流、总结分类的理由。 （活动时间：2分钟） 植物和动物的主要区别： 植物能进行光合作用制造有机物来获取营养； 动物靠摄取食物来获取营养物质。 （靠吃其它生物来获取营养物质） ； / 实验室规划设计 实验室家具 flp058ach 我拉着疯子的手来到了我的办公室。 “疯子，你是怎么知道我开养老院的？”我一边沏茶一边问。 疯子呵呵地大笑起来，“瘸子，你现在成了名人了，当我无意之中在电视里看到你的养老院开业典礼时，我真恨你不把我这个疯子放在眼里，干这样的大事，你为什么不告诉我一声？” “大哥，也许这是我一时起了恻隐之心所致吧，说实话，我现在真有点进退两难了……”我不敢再喊他疯子，我怕他真的对我发疯。 “怎么？你后悔了？”他一个劲儿地质问我。 “有那么一点，但我不死心……” “为什么？” “我怕拖累了我的儿女。” “你在做好事，儿女们为你高兴才是。” “这是两码事，我现在才明白我的父母为什么反对我开养老院了。开养老院是件赔本买卖，我的儿女都没有成人，还需要我的资助，这样下去，不用多长时间恐怕连孩子的生活费我也拿不出,更不用说学费了。” “是啊，这就是生活的另一面……残酷而无情……难道就没有别的办法了吗？”疯子意识到了事情的严重性，替我担忧起来。 我沉思良久，终于说出了我的野心，“一不做二不休，我想承包房前的这片土地，改建成农业示范园，种植蔬菜和果树，再建一个新式的蘑菇大棚种植蘑菇……” “太好了！这样一来，既能自给自足又能带动整个山村的经济发展，等形成了规模，你可以去城里的批发市场搞批发，也可以联系批发商直接来山村配货……瘸子，你就是个怪才，敢想就得敢干才行……”疯子给我鼓起劲儿来。 “可是……我没有资金……”这几个字几乎是从我的牙缝里挤出来的。 “需要多少钱？”疯子焦急地问。 “我仔细的预算过，土地承包费、改建费、材料费、树苗费、人工费和其它杂费总共近二十万，可不是个小数目啊！” “好吧，明天我就把钱打到你的账户上。”疯子果的话让我想也不敢想！ “这……”我说不出话来，这么一大笔钱说给就给，他能放心吗？ 我慌乱地拿起笔，工工整整地写下了欠条，按上手印，小心翼翼地递到他面前，“留个便条吧，免得小弟以后赖账……” 他又一次呵呵地笑了，“还是你替我保管着吧，我还没给你打钱你就给了我欠条，你就不怕我赖你？”他用食指指着我的心窝说：“只要良心还在，欠条这东西就是一张废纸……放心大胆地干吧，说不准等我老了的时候也来你的养老院养老呢。” 车卸完了，肖燕忙着去炒菜，让我和疯子喝上两盅，一尽地主之宜。 疯子却说什么也留不下，他说家里很忙，自从我俩分手后，他又重操旧业干起了收破烂儿的老行当，生意十分红火…… 我望着他远去的背景，我在心里暗暗地说：将来有一天，我要加倍地还你…… 在村委的帮助下，我顺利的承包了二十亩土地。按照当时的打算，栽了十亩地的苹果和山楂，建起了一个蔬菜大棚和一个蘑菇棚，剩余的土地种植小麦、大豆、玉米等农作物，以缓解食粮不足的问题。 在大家的努力下，一个农业示范园在不到半年的时间内已初具规模。 秋后，