2012—度心理课题研究计划.docVIP

中国教育学会 “十二五”教育科研规划重点课题 《学校心理素质养成教育研究》子课题 《中学生心理健康养成教育策略研究》 2012—2013年度课题研究计划 垦区齐齐哈尔管理局查哈阳农场初级中学课题组 一、指导思想 严格执行中国教育学会关于“十二五”科研规划课题管理办法的规定，以总课题指导思想为依据，以学校工作目标为要求，以科学的心理健康教育理念为指导，立足学校实际，以设计活动、开展研究、典型引路、整体推进的思路深入开展课题研究，探索中学生心理健康养成教育策略，不断提高教师们的科研能力与心里素养，培养学生良好的心理品质，优化学生的非智力因素促进学校教育教学质量的全面提高。 二、实验目标 1、加强实验教师的理论学习，以理论支撑实践，以此来提高实验教师的科研能力。 2、结合学生实际和学科特点，确立本年度学生心理养成教育的内容。 3、进一步探索培养学生良好心理品质的方法与策略。 4、力求通过本年度的实验，学生的心理品质能有进一步全面的提升。 三、研究思路 （一）以学生为本，创设心理健康发展的平台 1、着力推进德育为先的育人体系； 2、密切关注学生学习、生活的心理状态。 （二）以教师为基，营造全员参与的科研氛围 1、提倡教师奉献精神，积极参加学生的心理健康教育； 2、努力完善心理健康养成教育机制，让学校的各教育教学环节、各科自觉参与其中； 3、充分体现人文关