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高二选修7 Unit 2 Robots 导学学案设计
班级:____________ 学号:____________ 姓名:_____________
学案备注:你在学习过程中是否常常会遇到这样的困惑:课前预习什么?怎么预习?心中一片迷茫,学习无从下手。课堂学习的重点是什么?如何提高课堂效率?课堂疲于记笔记,收获不大。课后复习,如何走出“看书貌似全懂,下笔心中没底”的困境?课后巩固流于形式,针对性不强。
导学学案倡导“读、思、练、评、记”,通过合作探究,学会阅读;紧扣重点,学会归纳;当堂检测,学会运用;夯实基础,学会反思;掌握方法,学会识记。
“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”学习就是一个不断探索、总结、反思的过程。相信自己,坚持下去,一定会成功的!
第一课时Warming up and reading
【课前自主学习】
【重点单词】
1. ___________ n. 渴望;欲望;vt. 希望得到;想要____________ (adj) 渴望的;想得到的
2. ___________ n. 满意;满足;令人满意的事物__________ vt.使满足/满意; ____________ adj.(感到)满意的; __________ adj.令人满意的
3. ___________ vt. 使警觉;使惊恐;惊动。n. 警报;惊恐 __________ adj.担心的,害怕的
4. ___________ n. 同情(心) ___________ v. 同情;支持
5. ___________ adj. 优雅的;高雅的;讲究的 __________ n. 优雅;高雅
6. ___________ n vt. 喜爱;偏袒 ____________ adj. 最喜欢的;最喜欢的人或物; ___________ adj. 赞同的;有利的
7. ___________ vt. 陪伴;伴奏 ____________ n. 陪伴
8. ___________ adj. 极坏的;可怕的 ____________ adv. 极其;非常
9. ___________ vt. 宣布;声明;宣称 ____________ n. 宣言;声明;公告
10. __________ vt n. 忌妒;羡慕
【重点短语】
1. ___________ 试验;考验
2. ___________ 转向;回转
3. ___________ 一堆;一摞
4. ___________ 惊奇地;疑惑地
5. ring up _____________
6. leave … alone _____________
7. or rather _____________
8. fall in love with _____________
【课堂互动探究】
Step One Warming up and Pre-reading
What is a robot?
A robot is a machine 1. __________ to do jobs that are usually 2. _________ by humans. Robots are 3. __________ and 4. __________ by a computer.
Step Two Fast reading
I. What is the text mainly about?
It is mainly about how a 1. ____________ was 2. ____________________________ in a family.
II. Introduce the Characters in the story: (Who are they?)
Larry Belmont: __________________________________________________________
Claire: _________________________________________________________________
Tony: __________________________________________________________________
Gladys Claffern: _________________________________________________________
III. Scan the text and decide whether the following statements are true (T) or false (F).
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